學(xué)校第十次黨代會召開以來，黨委學(xué)生工作部、學(xué)生工作處、武裝部在學(xué)校黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，牢記“為黨育人、為國育才”使命，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，以學(xué)生發(fā)展為中心，夯實(shí)工作基礎(chǔ)，完善運(yùn)行機(jī)制，充分發(fā)揮“大學(xué)工”優(yōu)勢，守正創(chuàng)新，不斷提升學(xué)生思想政治工作水平，優(yōu)化配置各領(lǐng)域、各方面、各環(huán)節(jié)力量，統(tǒng)籌形成與一流大學(xué)建設(shè)相適應(yīng)的學(xué)生工作新格局，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
一、優(yōu)化頂層設(shè)計(jì)，立德樹人制度體系進(jìn)一步完善
貫徹落實(shí)《教育部等八部門關(guān)于加快構(gòu)建高校思想政治工作體系的意見》，以分年度建立工作臺賬、逐項(xiàng)推進(jìn)方式初步建立了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、各部門各司其職、全員積極參與的工作體系。踐行“一線規(guī)則”，建立健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部常態(tài)化深入基層聯(lián)系學(xué)生的工作機(jī)制，聯(lián)系學(xué)生形成常態(tài)。成立學(xué)生工作委員會，推動形成各部門、各方面、各環(huán)節(jié)平臺融合、工作協(xié)同、智慧高效的一體化育人工作格局。修訂完善學(xué)院學(xué)生思想政治工作考核評估，推動形成品牌頻出、特色鮮明、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、可示范借鑒的學(xué)生思想政治工作體系。修訂完善學(xué)生違紀(jì)處分規(guī)定、本科學(xué)生素質(zhì)綜合測評、獎學(xué)金管理辦法等近10個(gè)學(xué)生日常管理辦法規(guī)定，完善制度、規(guī)范管理。入選教育部“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)自主試點(diǎn)單位，社區(qū)育人環(huán)境不斷優(yōu)化。在學(xué)工機(jī)構(gòu)改革的背景下，明確職責(zé)、落實(shí)分工、匯聚合力，推動學(xué)生工作質(zhì)量進(jìn)一步提升。
二、多維發(fā)力，學(xué)生思想政治教育進(jìn)一步取得實(shí)效
堅(jiān)持主渠道與主陣地相融合，加強(qiáng)政治引領(lǐng)與價(jià)值引導(dǎo)，深化愛國主義教育，制定落實(shí)《中國海洋大學(xué)學(xué)生日常思想政治教育系統(tǒng)化工作方案》，推動理想信念教育、培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀、革命文化和社會主義先進(jìn)文化教育進(jìn)一步落實(shí)落細(xì)見效。扎實(shí)開展黨史學(xué)習(xí)教育，形成《中國海洋大學(xué)大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育工作舉措》，聚焦六方面學(xué)習(xí)內(nèi)容，堅(jiān)持把學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局貫穿始終。
“我和我的祖國”主題黨日活動
原總參謀部三部四局副師職政委、黨委書記孫嵐為學(xué)生黨員作黨史學(xué)習(xí)教育專題報(bào)告
邀請學(xué)校黨委書記田輝以黨史、校史為主要內(nèi)容為本科新生講授“開學(xué)第一課”，鼓舞學(xué)生自覺聽黨話、跟黨走，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗；組織學(xué)生黨員骨干培訓(xùn)班、“一名黨員，一面旗幟”等主題活動，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用；舉辦“海之子”榜樣——中國海洋大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生頒獎典禮等，加強(qiáng)學(xué)生典型選樹與示范引領(lǐng)作用。2017年以來，學(xué)校學(xué)生兩次入選“大學(xué)生年度人物”，1人獲評全國首批高校“百名研究生黨員標(biāo)兵”，1人獲評“全國向上向善好青年——勤學(xué)上進(jìn)好青年”，1人參加《全國大學(xué)生黨史知識競答大會》，獲得全國第三名，2人獲評“山東高校十大優(yōu)秀學(xué)生”，1人獲評“齊魯最美大學(xué)生”。
學(xué)校黨委書記田輝為本科新生講授“開學(xué)第一課”
舉辦“海之子”榜樣——中國海洋大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生頒獎典禮
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馬貝（左）、郭亭亭（右）獲評“中國大學(xué)生年度人物”
用好網(wǎng)絡(luò)載體，形成網(wǎng)上網(wǎng)下聯(lián)動發(fā)力的工作格局。統(tǒng)籌推進(jìn)“海之子”傳媒矩陣、易班平臺、大學(xué)生在線校園號建設(shè)，通過網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)等品牌活動，加大優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化供給力度，引領(lǐng)健康向上的校園輿論導(dǎo)向，形成有特色的、可示范帶動的“互聯(lián)網(wǎng)＋”學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思政育人品牌。學(xué)校連續(xù)獲評“全國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)”優(yōu)秀組織獎，“海之子”榮獲“全國高校優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)欄目”優(yōu)秀獎，“海洋之窗”“八關(guān)山漫談”連年獲評全國十大“人氣專欄”稱號。
三、細(xì)化舉措，學(xué)生管理服務(wù)水平進(jìn)一步提升
加強(qiáng)信息化建設(shè)，提升工作效能，不斷優(yōu)化學(xué)生工作信息化系統(tǒng)，推進(jìn)學(xué)生工作“一網(wǎng)辦理”。通過制定迎接新生、新生入學(xué)教育、學(xué)生安全教育等一系列工作方案，提升日常管理服務(wù)規(guī)范化、精細(xì)化。完善“職能部門—學(xué)院—班級—宿舍—學(xué)生”的疫情監(jiān)測和信息報(bào)送體系，完善網(wǎng)格化管理，確保責(zé)任到崗到人；根據(jù)各階段防控工作要求及時(shí)調(diào)整學(xué)生疫情防控工作措施，制定相關(guān)工作方案、預(yù)案，確保學(xué)生疫情防控工作方案明確、流程清晰、機(jī)制完善，筑牢疫情防控安全防線。
疫情期間組織學(xué)生分批次返校
四、精準(zhǔn)幫扶，資助育人實(shí)效進(jìn)一步凸顯
依托以“獎、貸、助、勤、補(bǔ)、減、償”和“綠色通道”為主要內(nèi)容的資助體系，進(jìn)一步夯實(shí)經(jīng)濟(jì)資助與物質(zhì)幫扶的保障作用。制定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生“量化賦權(quán)”認(rèn)定測評問卷，提升家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作科學(xué)性和精準(zhǔn)度。持續(xù)開展誠信教育、感恩教育、勵志教育，實(shí)施家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生能力素養(yǎng)培育計(jì)劃，組織學(xué)生參與“海之子”成長訓(xùn)練營、“勵志?啟航”職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練營，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生學(xué)業(yè)困難比例穩(wěn)定下降、畢業(yè)率與就業(yè)率均相應(yīng)提高，發(fā)展型資助育人實(shí)效初顯。《中國海洋大學(xué)以“四個(gè)加強(qiáng)”做好資助育人工作》被教育部簡報(bào)收錄。學(xué)校連續(xù)四年推薦國家獎學(xué)金獲得者入選國家獎學(xué)金獲獎學(xué)生代表名錄，并在人民日報(bào)公開報(bào)道。
主要宣傳媒體報(bào)道學(xué)校學(xué)生資助工作
五、全員育心、全心育人，心理育人水平不斷提升
初步建成教育教學(xué)、實(shí)踐活動、咨詢服務(wù)、預(yù)防干預(yù)、平臺保障“五位一體”心理健康教育工作格局。完善體制機(jī)制，成立學(xué)生心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成“學(xué)校—院系—班級—宿舍—個(gè)人”五級心理健康服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)支撐保障，增加經(jīng)費(fèi)投入，引進(jìn)先進(jìn)設(shè)備，完成環(huán)境改造。以朋輩互助為依托，建立“四級二階”朋輩互助心理工作體系，“百川歸海，潤心育人——以朋輩教育為依托，探索學(xué)生心理素質(zhì)發(fā)展新模式”入選教育部第二批高校思想政治工作精品項(xiàng)目。
完成學(xué)校心理健康教育與咨詢中心環(huán)境改造
“5·25心理健康節(jié)”學(xué)生參與“心悅跑”活動
六、與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)生國防教育質(zhì)量進(jìn)一步提高
完善大學(xué)生征兵與招生、培養(yǎng)、就業(yè)等工作的聯(lián)動機(jī)制，全面落實(shí)各級各類征兵優(yōu)惠政策，制定《中國海洋大學(xué)大學(xué)生參軍入伍激勵辦法》，從招生宣傳、教育教學(xué)、職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)等多方面一體化推動大學(xué)生征兵宣傳、教育和服務(wù)管理工作。積極探索學(xué)校自訓(xùn)和部隊(duì)帶訓(xùn)相結(jié)合的學(xué)生軍訓(xùn)新模式，建立完善的學(xué)生軍訓(xùn)管理體制，科學(xué)規(guī)范設(shè)置軍訓(xùn)內(nèi)容和訓(xùn)練學(xué)時(shí)，形成《中國海洋大學(xué)學(xué)生軍事技能訓(xùn)練管理辦法》，圓滿完成各級學(xué)生軍訓(xùn)任務(wù)。圓滿完成國防生培養(yǎng)任務(wù)，十八年來累計(jì)向部隊(duì)輸送優(yōu)秀軍事人才1452名。2020年，學(xué)校獲評教育部第三批國防教育特色學(xué)校。
學(xué)校舉行歡送新兵入伍座談會
學(xué)校舉行學(xué)生軍事訓(xùn)練總結(jié)匯報(bào)會
2020屆國防生畢業(yè)出征儀式
七、統(tǒng)籌謀劃，輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)
在學(xué)校加大專職輔導(dǎo)員配備力度，專兼結(jié)合的輔導(dǎo)員隊(duì)伍逐步配備到位的情況下，系統(tǒng)謀劃、統(tǒng)籌加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，制定《中國海洋大學(xué)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施細(xì)則》，形成《中國海洋大學(xué)系統(tǒng)加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)方案》，明確隊(duì)伍發(fā)展目標(biāo)和舉措。實(shí)施“輔導(dǎo)員能力素養(yǎng)提升計(jì)劃”，開展輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)、黨性教育培訓(xùn)等，提升輔導(dǎo)員能力和水平。舉辦輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽，輔導(dǎo)員在競賽中交流學(xué)習(xí)，形成了比學(xué)趕幫超的良好氛圍。實(shí)施輔導(dǎo)員專項(xiàng)課題研究、建設(shè)校級輔導(dǎo)員工作室、編撰輔導(dǎo)員優(yōu)秀工作案例集等，輔導(dǎo)員專業(yè)化職業(yè)化水平持續(xù)提升。學(xué)校輔導(dǎo)員連續(xù)兩年獲“山東高校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽”一等獎，“山東輔導(dǎo)員工作優(yōu)秀案例”一等獎。
推進(jìn)校級輔導(dǎo)員工作室建設(shè)
道阻且長，行則將至。站在新時(shí)代接續(xù)奮斗的新起點(diǎn)上，黨委學(xué)生工作部、學(xué)生工作處、武裝部全體人員將以培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人為己任，踔厲奮發(fā)，篤行不怠，以“為黨育人、為國育才”為初心使命，圍繞學(xué)生、服務(wù)學(xué)生、關(guān)照學(xué)生，為學(xué)校世界一流大學(xué)建設(shè)貢獻(xiàn)力量！