本站訊 為深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，推進(jìn)學(xué)院各項事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，材料科學(xué)與工程學(xué)院黨委近期開展主題教育系列調(diào)研座談會。

5月23日，黨委書記杜軍華面向?qū)W院教工支部書記和委員、系主任和副主任、學(xué)生支部書記，圍繞如何強(qiáng)化支部建設(shè)、增強(qiáng)支部活力、提升基層黨建質(zhì)量等問題進(jìn)行調(diào)研。會上提出以系統(tǒng)思維推動黨建工作和業(yè)務(wù)工作深度融合，堅持黨建工作和業(yè)務(wù)工作目標(biāo)同向、部署同步、工作同力，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展。

基層黨建質(zhì)量提升調(diào)研座談會

5月23日，黨委書記杜軍華面向教工支部書記和委員、系主任和副主任、管理人員、民主黨派等，圍繞如何強(qiáng)化班子建設(shè)、鍛造過硬干部隊伍、激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)激情等問題展開調(diào)研。參會人員提出各項問題并進(jìn)行分析交流討論，針對一些問題由分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭落實。

班子建設(shè)調(diào)研座談會

5月24日，學(xué)院黨委副書記呼雙雙面向分管研究生和本科生教學(xué)的副院長、科技競賽指導(dǎo)老師、科技競賽參賽學(xué)生乖，圍繞學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基本現(xiàn)狀及制約因素、針對學(xué)院學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)問題的解決對策等問題展開調(diào)研。董麗婷同學(xué)作為參賽學(xué)生代表進(jìn)行經(jīng)驗分享；參會人員針對學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)存在的問題積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，并討論成立學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作。

學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)調(diào)研座談會

5月24日，學(xué)院副院長柳偉面向?qū)W院博士生代表及黨員干部，圍繞如何發(fā)揮博士研究生學(xué)術(shù)活動引領(lǐng)作用、如何帶動學(xué)院研究生的科研活力與積極性等問題開展調(diào)研。座談會以樹立博士研究生主人翁意識，發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，創(chuàng)立博士自治組織，形成材料科學(xué)與工程學(xué)院博士研究生特色學(xué)術(shù)文化為主要研討內(nèi)容，征集了各位代表對于博士生在學(xué)院建設(shè)中如何發(fā)揮作用的建議。

博士研究生科研創(chuàng)新調(diào)研座談會

5月25日，學(xué)院副院長張玥面向基層教學(xué)負(fù)責(zé)人和課程組組長，圍繞如何提升本科課程教學(xué)質(zhì)量、青年教師怎樣能夠盡快融入課程教學(xué)、老教師如何發(fā)揮傳幫帶的作用等問題展開調(diào)研。參會人員對學(xué)校教學(xué)檔案檢查中檢查組提出的關(guān)于理論課、實驗課、實習(xí)和畢業(yè)論文的問題和整改建議進(jìn)行討論及整改；研討實行青年教師實行導(dǎo)師制，每位青年教師匹配一位有經(jīng)驗的老教師；還就材料科學(xué)與工程專業(yè)工程認(rèn)證工作進(jìn)行研討。

本科教學(xué)課程質(zhì)量提升調(diào)研座談會

5月25日，學(xué)院副院長陳守剛面向?qū)W院骨干教師，圍繞如何加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研建設(shè)、拓展企業(yè)合作、加強(qiáng)與政府科技部門聯(lián)系、提升教師服務(wù)社會積極性等問題展開調(diào)研。參會人員從加強(qiáng)理論研究、推動高校體制創(chuàng)新、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、加強(qiáng)與企業(yè)和政府科技部門交流等方面展開討論。

產(chǎn)學(xué)研合作調(diào)研座談會

5月30日，學(xué)院院長崔洪芝面向教授、筑峰及英才、省部級以上稱號的教師，圍繞如何協(xié)同提升教師的教學(xué)能力與科研能力，促進(jìn)學(xué)科發(fā)展、專業(yè)建設(shè)與師資隊伍建設(shè)水平的一體化提升等方面開展調(diào)研。杜軍華圍繞青年教師課程思政工作開展調(diào)研。崔洪芝強(qiáng)調(diào)，要守初心，做好老師、名教授，將學(xué)生培養(yǎng)好；要擔(dān)使命，要勇于承擔(dān)共同的學(xué)科專業(yè)任務(wù)，學(xué)科與人才是雙向奔赴過程；要找差距，知己知彼，將自己放到不同坐標(biāo)系中，明確從哪發(fā)力。

青年教師調(diào)研座談會

主題教育開展以來，學(xué)院黨委聚焦學(xué)院建設(shè)發(fā)展中存在的突出矛盾和短板不足，以及師生關(guān)心的熱點難點問題，梳理形成八大調(diào)研題目，包括學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、黨支部建設(shè)、學(xué)科人才聯(lián)動、研究生科研活力提升、本科課程質(zhì)量提高、產(chǎn)學(xué)研加速融合、學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、學(xué)生學(xué)業(yè)困難等，圍繞著這些問題，班子成員集中深入師生中開展座談?wù){(diào)研，聽取意見建議，研究舉措解決問題，堅持立行立改，對能解決的即時加以解決。如針對青年教師教學(xué)能力有待提高的問題，組織集體聽課活動；針對學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)率高的問題，組織學(xué)科導(dǎo)航活動；針對大型儀器設(shè)備難以滿足師生實驗需求的問題，出臺方案晚上周末也進(jìn)行開放；針對本科生缺少自習(xí)空間的問題，拿出2個大房間作為本科生自習(xí)室；針對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育薄弱的問題，出資支持學(xué)生參賽并組織新設(shè)相關(guān)大賽等等，讓師生切實感受到解決問題的實際成效。

通訊員：王祥宇 陳鋒 圖：蒲帥 李偉 王祥宇