在歲月中褪色——被遺忘的禮節(jié)

　　在大學校園，很多中學時候的禮節(jié)已經(jīng)漸漸被廢棄了。原來在中小學養(yǎng)成的上課向老師行禮的習慣不再繼續(xù)；下課很少人主動幫老師擦黑板，常常對一黑板的板書視而不見……也有一些不文明現(xiàn)象，例如：上課不關手機鈴聲，在課桌下接聽電話；無故遲到，進門不向老師解釋原因；課中無故早退等等。
   
    據(jù)《揚子晚報》9月11日訊：　家住南京虎踞關附近的小劉是某高校的講師，妻子則是幼兒園老師，昨天是夫妻倆共同的節(jié)日，可晚上回家，妻子抱回一大堆學生送的卡片、鮮花等教師節(jié)禮物，小劉整天卻連一句學生的祝福都沒有收到，令他倍感失落。在一些高校里，這種漠視教師節(jié)的現(xiàn)象并不少見，很多大學生甚至忘了這個尊師重教的節(jié)日。不少學校里除了掛著的教師節(jié)快樂的橫幅外，再也找不到類似于中小學生人手一枝鮮花獻老師的壯觀場面和過節(jié)氣氛。一位學生表示，自己平時與老師很少打交道，老師一般都是上完課就走，談不上有什么很深的感情，也不會特意去買鮮花送給不熟悉的老師。

    時代的不同也出現(xiàn)了師生之間關系的不同。中國一向提倡尊師愛生，現(xiàn)在當然也不例外。應該說，兩個時代的愛生情況差不了多少，可尊師的情況就大大不同了。在采訪中，一位教“鄧小平理論和三個代表”課的老師說：“可能是時代不同了。記得我那時上大學的年代，學生對老師的感情是很深厚的，常會在課前幫老師擦黑板，課上起立，課間還會幫老師打水……那時的大學生無論在哪條路上遇到老師，總是站在路邊上，先向老師鞠一躬，還要很尊敬地叫一聲“某老師”。挺好的。至今逢年過節(jié)最先拜年的，還是老師。”但她又說：“那是我們那個時代的事了?，F(xiàn)在的確和原來不同了，環(huán)境的變化也有些原因吧?！币晃桓邤?shù)老師說：“尊師，不見得就要在表面上尊敬。同學們做得還好。只是有一點做得不太好，就是上課說話。那樣很影響老師的講課思路，也打擾同學聽課?！?BR>   
    我們再比較一下現(xiàn)在的情況。不少學生不喜歡和老師打招呼，即使認識，也常常昂首而過。
   
    這種高校師生關系的淡漠是有多方面的原因的。

    學生處的王老師分析：一來大學教學方式與中小學不同，中小學老師實行坐班制，面授時間多、班主任和任課老師相對固定，與學生交流的機會多，可大學里，大學生已經(jīng)開始向獨立的社會人過渡，對老師的依賴性逐漸減少，自主意識增強，師生之間的親和力就弱了。其次，與中學不同，上課起立，向老師問好，幫老師擦黑板等是作為一種硬性制度執(zhí)行的。而在大學，提倡“自我教育，自我管理，自我服務”，更注重知識的傳授，對細節(jié)不過分追求。換環(huán)境的改變也改變了師生的交流方式。另外，在高校里，教學質量并不是教師工作考核的主要指標，老師更多的精力放在學術研究、做科研論文上，造成了師生關系較為淡薄。

    王老師還提出，作為學生，尊師是應該的。大學生應該將師生交流也視為一種人際交往，視為增進自己社會經(jīng)驗、增加知識的有益途徑，而不是整天忙著就業(yè)交友，忽略了最基本的尊師美德。幾年前學生自發(fā)地搞過類似“給老師送杯水”的活動。當然，做好師生關系是雙方的工作，在我校召開的以師德建設為核心的全員職業(yè)道德建設中，法學院2001年推出了一項制度——每年年底各個班級對任課教師盡心投票，評選“最喜歡的授課教師”。評出的教師在全院教職工大會上談了自己的感想。在大力抓師德師風建設以來，該院屢屢新風撲來，教師們教書育人的熱情，積極性空前高漲，班主任工作更加扎實，紛紛深入到學生中去。
 
    進了大學的門檻，我們?nèi)匀皇乔笾膶W生。作為學生，對老師最基本的尊重是不應漠視的。在毛澤東當了主席后，每天工作都很忙，但他依然不忘時常問候自己年邁的老師。一次，毛澤東的老師徐特立說：“您都當了主席了，不要再叫我老師了。”毛澤東當即就反駁說：“不！您過去是我的老師；現(xiàn)在是我的老師；將來，您還是我的老師?！?BR>
    這句話對我們一樣有著深刻的影響。同學們，讓我們發(fā)出倡議，繼續(xù)發(fā)揚我們尊師的傳統(tǒng)美德，從小事做起，從上課起立做起，從上課不說話做起。

    鏈接： “起立、鞠躬”是中小學生上課前必需的禮儀，雖然高校也曾“襲用”，但自上世紀九十年代開始，大學校園里基本上“廢棄”了這套禮儀。近日，這套禮儀，再次回到了河海大學的課堂上。 據(jù)《南京晨報》報道，河海大學幾乎每一間教室，老師上課前，學生都起立行鞠躬禮，老師則行注目禮，給人的感覺“仿佛又回到了從前”。河海大學教務處處長吳勝興介紹，之所以將中小學生的“禮儀”搬進大學課堂，是針對目前高校普遍存在的“學風每況愈下”的現(xiàn)象提出的。為使“起立”禮儀真正落到實處，校教務處近期每天組織人員檢查，同時在校內(nèi)掛起條幅，營造一種“尊師重教”的氛圍。河海大學實施“起立”禮儀消息傳出后，南京大學、南京師范大學等高校的教授們均拍手稱好：他們表示如此“尊師重教”的禮儀應該得到推廣。

記者：楊艷    編輯：陳靜