掀起留學(xué)生的“紅蓋頭”

 掀起留學(xué)生的“紅蓋頭”

留學(xué)生是大學(xué)校園里的異數(shù)，他們有的有著我們不同的膚色，藍(lán)色的瞳孔里也閃動(dòng)著不一樣的光芒，如波浪般的卷發(fā)總是在陽光下歡快的跳躍著，因此無論他們走到哪里，那種神秘感立刻使他們成為目光的“焦點(diǎn)”。我們經(jīng)常用好奇羨慕的眼神注視著身邊經(jīng)過的留學(xué)生，看他們朝氣蓬勃，青春飛揚(yáng)，筆者作為好奇者之一，懷著好奇心采訪了負(fù)責(zé)留學(xué)生的王老師。

l         生活在地球村里

據(jù)權(quán)威數(shù)據(jù)顯示：截至到2003年3月份，留學(xué)生的人數(shù)已達(dá)到526人，其中以東亞（韓

國394人，日本30人）居多，占了總?cè)藬?shù)的80%，其次是德國、美國、法國。這些留學(xué)生分別來自世界上30多個(gè)國家，卻匯聚在同一所大學(xué)-------中國海洋大學(xué)，這種現(xiàn)象正應(yīng)了現(xiàn)在流行的一句話：世界小了，地球是一個(gè)小村莊，我們共同生活在里邊。的確，王老師也說，留學(xué)生拉近了國與國之間的距離，加強(qiáng)了國與國之間的交流與了解，增進(jìn)了國與國之間的友誼。

l         條條大路通海大

王老師介紹說，526名留學(xué)生中，僅有26人為公費(fèi)生，余下的500人一部分是自費(fèi)生，

還有一部分是對(duì)換的留學(xué)生，這些留學(xué)生擁有不同的學(xué)歷。

對(duì)于三類留學(xué)生，王老師詳細(xì)介紹了“交換留學(xué)生”，她說，交換留學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)一般是：高年級(jí)，成績比較靠前，有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，且本人自愿。而進(jìn)行交換的兩所高等院校也堅(jiān)持留學(xué)生人數(shù)、學(xué)歷相同，對(duì)等的免學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)，不免伙食費(fèi)的交換方針。她還說，交換的留學(xué)生一般為語言生，且一般是在學(xué)期間交換，交換的時(shí)間為半年到一年，頂多兩年。對(duì)于交換的留學(xué)生的去留問題，王老師解釋說，一般是自愿，雖然交換國實(shí)行學(xué)分承認(rèn)制，但按規(guī)定在交換期間須回國完成畢業(yè)論文，拿畢業(yè)證。

l         學(xué)在海大，樂在海大

來海大留學(xué)的學(xué)生進(jìn)修的專業(yè)五花八門，但主要以修漢語為主，且高學(xué)歷的留學(xué)生一

般對(duì)海大的海洋水產(chǎn)專業(yè)感興趣。海大對(duì)留學(xué)生一般先采取集中學(xué)漢語，再跟中國學(xué)生同堂上課學(xué)習(xí)的做法。

對(duì)于初來海大的留學(xué)生，校領(lǐng)導(dǎo)為讓他們熟悉這里的地理環(huán)境和語言文化環(huán)境，一般會(huì)組織他們?nèi)ミM(jìn)行一些社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，或者出外旅游，減少他們?cè)诋愢l(xiāng)作客的感覺，而對(duì)他們的傳統(tǒng)節(jié)日，予以尊重，采取不干預(yù)，不張揚(yáng)的政策，當(dāng)然對(duì)于一些比較大的節(jié)日，如圣誕節(jié)，櫻花節(jié)，新年晚會(huì)，還有獨(dú)具中國特色的春節(jié)，一般會(huì)組織慶?；顒?dòng)，像圣誕PARTY、中日學(xué)生在中山公園共度浪漫櫻花節(jié)等等，加強(qiáng)了留學(xué)生與中國學(xué)生，以及他們之間的友誼。

留學(xué)生在海大可根據(jù)公安局管理規(guī)定住在金海苑、銀海苑，留學(xué)生中心，也可以家屬連住（韓國留學(xué)生一般家庭已定居在青島），也可以和中國家庭住在一起，由此更易了解中國的人土風(fēng)情，至于在金海苑、銀海苑選擇單人間還是雙人間，完全憑經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和個(gè)人愛好。而校公安局為確保留學(xué)生的安全，對(duì)于進(jìn)出留學(xué)生住處的人員均須登記，且校內(nèi)學(xué)生也必須憑學(xué)生證進(jìn)入。

一般公費(fèi)留學(xué)生生活都很寬裕，但也不乏勤工儉學(xué)之人，但總體來說勤工儉學(xué)的學(xué)生占極少數(shù)，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這方面是完全放開的。