“五一”，學(xué)習(xí)去！

五一”七天長假，可以有很多種選擇，可以安排得五彩繽紛。于是，很多人選擇了出去玩，工作，或者回家。教室和圖書館突然間變得冷清了起來，但是記者還是能在那里發(fā)現(xiàn)勤勤懇懇的學(xué)子，一副不為所動、專注認(rèn)真的神情。

海洋地球地球科學(xué)學(xué)院02級勘工和地質(zhì)專業(yè)的同學(xué)，利用“五一”搜集和整理資料，來完成他們前一段日子去桃村實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)報告。

陶倩倩告訴記者，實(shí)習(xí)報告要寫一萬字左右，大約要寫40多頁稿紙。在別人都悠閑享受假期的時候，寫這樣長的報告真的是一種考驗(yàn)。陶倩倩很坦率地說：“我們每天很早就起床去寫報告了，我們都寫了三四天了。有個同學(xué)，每天6：30就起床了，中午也不會來，晚上很晚才回來，寫的胳膊都酸了啊。說真的，有時候也會覺得枯燥和厭倦?！钡沁@些可愛的女生接著就說道：“其實(shí)這樣也挺好的，從中也學(xué)到了不少東西呢！”記者在他們的實(shí)習(xí)報告中看到這樣一段話“在桃村實(shí)習(xí)的日子，總感覺又苦又累，整天盼望實(shí)習(xí)的結(jié)束。但現(xiàn)在想來當(dāng)自己咬著牙關(guān)走過來后，身后那段日子成了我人生履歷中重要的一頁?！?/SPAN>

或許這次的“五一”長假，對他們來說少了一些休閑，但從他們的實(shí)習(xí)報告結(jié)束語中就可以看到，這樣一段時間給了他們充分的思考空間，他們在一萬字的報告中得到的已不僅僅是專業(yè)知識，他們在思考，在總結(jié)自己。