New Era Interactive English系統(tǒng)培訓(xùn)舉行

本站訊：2004年6月12日上午9：00，在浮山校區(qū)E202教室，校教務(wù)處的部分老師對(duì)參加2004年英語(yǔ)教學(xué)試點(diǎn)的同學(xué)進(jìn)行了分批培訓(xùn)。據(jù)記者了解，本次培訓(xùn)是繼上次英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試以后在英語(yǔ)教學(xué)試點(diǎn)方面邁出的又一步。本次培訓(xùn)結(jié)束以后，我校的英語(yǔ)教學(xué)改革將進(jìn)入正式試點(diǎn)階段，預(yù)計(jì)下一周將對(duì)參加本次試點(diǎn)的400名2003級(jí)學(xué)生進(jìn)行分級(jí)考試，具體的安排會(huì)登錄在教務(wù)處的網(wǎng)站上。

上午9：00培訓(xùn)正式開(kāi)始，據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的老師介紹本次的培訓(xùn)是分兩批進(jìn)行的，參加第一批培訓(xùn)的是來(lái)自于信息學(xué)院、新聞與傳播學(xué)院和法學(xué)院的同學(xué)們。首先教務(wù)處分管教學(xué)研究工作的曾名湧處長(zhǎng)對(duì)本次英語(yǔ)教學(xué)改革的原因及目的向大家作了介紹。據(jù)曾處長(zhǎng)介紹：“你們趕上這次改革既是偶然的，也是幸運(yùn)的。本次改革的目的主要有三點(diǎn)，一是：鑒于以前的英語(yǔ)教學(xué)模式存在一定的問(wèn)題，國(guó)家教育部進(jìn)行了反思，決定從提高學(xué)生的語(yǔ)言應(yīng)用能力方面進(jìn)行改革，而不是提高考試能力，也希望經(jīng)過(guò)本次試點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高大家的語(yǔ)言交流水平。二是：隨著近幾年高校的不斷擴(kuò)招以及學(xué)生數(shù)量的增加，學(xué)校在師資配備方面出現(xiàn)了部分吃緊的態(tài)勢(shì)，老師們由于忙于教學(xué)，而耽擱了自己的科研項(xiàng)目或課題。為了緩解師資上的矛盾，進(jìn)一步提高老師們的水平，我們學(xué)校也申報(bào)了本次的試點(diǎn)工作。我想老師們的水平提高了，也會(huì)間接的提高學(xué)生的水平。三是：通過(guò)本次改革，在一定程度上提高學(xué)生自我學(xué)習(xí)的能力，尤其是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力，最終達(dá)到人人都會(huì)說(shuō)、都會(huì)聽(tīng)、都會(huì)譯的教學(xué)效果?！痹谥v話的最后，曾處長(zhǎng)希望大家相信國(guó)家、相信學(xué)校、更要相信自己，參加這次英語(yǔ)教學(xué)試點(diǎn)是非常明智的選擇，只要大家充滿信心并積極得去做，這次改革一定會(huì)有很大的收獲。

曾處長(zhǎng)的講話結(jié)束以后，教務(wù)處的老師向同學(xué)們作了有關(guān)如何應(yīng)用New  Era  Interactive  English系統(tǒng)的介紹。在講解的過(guò)程中，老師主要針對(duì)即將進(jìn)行的分級(jí)考試進(jìn)行了詳細(xì)的講解，此外還對(duì)教材的構(gòu)成以及網(wǎng)絡(luò)輔助平臺(tái)、視聽(tīng)說(shuō)學(xué)習(xí)系統(tǒng)、讀寫(xiě)譯學(xué)習(xí)系統(tǒng)的具體操做做了深入細(xì)致的闡釋。最后教務(wù)處的老師提醒大家，他們會(huì)盡快的把本次講解的內(nèi)容登在網(wǎng)上，如果對(duì)教學(xué)系統(tǒng)的操作以及分級(jí)考試的具體細(xì)節(jié)還不太了解的話，可以登錄教務(wù)處網(wǎng)站進(jìn)行詳細(xì)的查詢。

據(jù)記者獲悉，本次英語(yǔ)教學(xué)試點(diǎn)的教室魚(yú)山校區(qū)定在10號(hào)教學(xué)樓的1209教室，浮山校區(qū)定在綜合樓六樓B602教室。試點(diǎn)開(kāi)始以后，同學(xué)們可以根據(jù)自己的時(shí)間安排，到具體的教室進(jìn)行學(xué)習(xí)。

記者：馮文波