辛勤耕耘三十五載，教學育人桃李滿園——訪數(shù)學系盧同善老師

　　講臺，一個不大卻又承載無數(shù)名老師的地方，一個簡單卻又讓人向往的地方，一個樸素卻又讓人生畏的地方。它凝聚了多少老師的心血，匯聚了多少老師的教學情結(jié)，同時又占據(jù)了老師的一生。能夠在講臺上講課，向同學們傳授自己的知識，對所有的老師來說都是生活中最高興的事情。盧同善老師就是這樣一名默默耕耘的園丁。經(jīng)過一段小小的周折，我們終于“截”到了剛剛下課的盧老師。不顧上課的疲勞，盧老師熱情地接受了我們的采訪。

    盧同善老師，1964年畢業(yè)于山東大學數(shù)學系， 現(xiàn)已有35年教齡。曾在文革期間被迫離開過講臺，當過兵，做過工人。1975年盧老師走回講臺，抱著對數(shù)學的熱愛以及對數(shù)學研究的執(zhí)著，繼續(xù)他的教學生涯。

    采訪盧老師時，他剛給大一的新生上完第一節(jié)課。盧老師感慨頗深的對我們說，雖然高等數(shù)學的教學任務非常重，但他每學期開始都會抽出一堂課來為同學們敲敲警鐘：“你們有沒有先玩一學期甚至一年，然后再學習的想法？”雖然同學們都一致回答沒有，但盧老師憑經(jīng)驗還是覺得很有必要告誡同學們，科學有很強的邏輯性，一定要摒棄下課再學的想法。課堂時間非常寶貴，每一分鐘都應有每一分鐘的作用，而老師講的每一句話也都有他的目的。盧老師還跟學生們約法三章：“既然來上我的課就一定要做到上課不睡覺，不亂講話，不做其他事情。我也會盡量把課講得更有吸引力，使同學們收到更好的效果，提高上課的效率?！倍潭痰膸拙湓挘赋隽吮R老師對教育事業(yè)強烈的責任感。

    盧老師對自己的教學事業(yè)表現(xiàn)出極大的熱情。每當看到通過他的講解，幫助同學們解決所遇到的一個個難題時學生不時點頭的樣子，他都特別高興。更讓盧老師欣慰的是，他的學生都沒有辜負他的期望：盧老師教過的班，因成績優(yōu)異多次受到學校的表彰。提起自己的愛徒，盧老師臉上的笑意擋也擋不住。

    除了在教學領域卓越的成績，盧老師的科學研究及著書立說也很出色。他主編或參與編著的四本書中有三本獲過獎，分別是《實變函數(shù)》、《泛函分析基礎及應用》和《隨機泛函分析及應用》。其中《實變函數(shù)》還獲得過2001年學校的特等獎。

    盧老師說再過不久就要退休了，一輩子都奉獻給了教育事業(yè)，退休后可以干一些自己想干卻一直沒時間干的事了。其實盧老師的興趣挺廣泛的，他特別喜歡聽古典音樂，也特別愛唱，他笑著跟記者說：“我屬于中音，參加過學校的合唱比賽，還當過三年《長征頌歌》的領唱呢，我還參加過學?？ɡ璒K大賽唱了一首《伏爾加船夫曲》……”

    在與盧老師的交流中，我們又一次看到了親愛的老師對教育事業(yè)的執(zhí)著。他為教育事業(yè)奉獻了35年青春，為學生付出了無法計量的如白玉蘭般的關愛，作為學生我們有太多的感謝無法言盡。只好把盧老師在采訪結(jié)束時說的一句話與同學們共勉：“大學是人生中最美好的一個時期，要好好把握，好好珍惜！”

    感謝每一位在教育事業(yè)中無私奉獻的老師！

作者：秦媛媛  王冬燕　　編輯：張劍雷