學(xué)子的故事，鑄刻在母校前進(jìn)的腳印里

                            如潮的校友，如潮的歸心

　　編者按：或許校友們記憶中的母校歷史不是最完整的，有些遺漏?；蛟S他們頭腦中保留的母校歷史不是最準(zhǔn)確的，有些失真。但他們的記憶卻是最生動(dòng)的、最鮮活的，也是最感人的。

我們選取了幾位校友的故事。他們來(lái)自不同的地方，有著截然不同的人生經(jīng)歷，但他們都保留了在海大的珍貴記憶。長(zhǎng)久的思念，讓他們對(duì)母校多了份理解，多了份感慨，也多了份牽掛。讓我們傾聽他們的心聲，從他們的故事中去回顧那段久遠(yuǎn)的歷史。

    每個(gè)海大學(xué)子的故事，都鑄刻在海大前進(jìn)的腳印里！

母校的輝煌，值得我們驕傲，校友們的成就，值得我們自豪

●董兆乾  中國(guó)首位前往南極的科學(xué)家

　　“1980年1月12日11點(diǎn)，裝載著中國(guó)兩名科學(xué)家董兆乾和張青松的大力神飛機(jī)降落在了南極大陸的冰蓋上。當(dāng)走出機(jī)艙，兩腳踏上南極，39歲的董兆乾兩眼望去，陽(yáng)光普照下冰原宛如童話世界般里的晶瑩潔凈，他轉(zhuǎn)著圈地在冰雪的世界里跑來(lái)跑去，手里拿著相機(jī)、攝像機(jī)拍來(lái)拍去，總是想多留下中國(guó)人第一次踏上南極的鏡頭和照片?！边@寫的是我們海大校友董兆乾首次登上南極大陸的場(chǎng)景。董兆乾，中國(guó)首次前往南極的第一位科學(xué)家，將一輩子交給極地科研的科學(xué)家。

　　“我覺得，海大給我的基本素質(zhì)讓我畢業(yè)后不久便被提拔到一個(gè)不太高，但相對(duì)較高的領(lǐng)導(dǎo)崗位上。海大教給我的知識(shí)，給了我一個(gè)良好的基礎(chǔ)，讓我在南極科學(xué)研究方面能夠有所深入，有所發(fā)現(xiàn)。在母校80周年之際，我衷心祝愿母校芝麻開花節(jié)節(jié)高?！边@是董兆乾在校慶晚會(huì)上說(shuō)的一段話。

　　“我想講的是，黨中央和國(guó)務(wù)院非常關(guān)心國(guó)家的南極考察事業(yè)。在國(guó)家各管理部門的精心指揮和領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過廣大科技人員艱苦、艱辛的不懈努力，我們國(guó)家的南極考察事業(yè)從無(wú)到有，一直發(fā)展到今天，在很多方面能夠達(dá)到國(guó)際水平的高度。我們炎黃子孫在科學(xué)事業(yè)上，包括海洋科學(xué)在內(nèi)的不少領(lǐng)域，取得了很多達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平的成果。這其中有我們海大人突出的貢獻(xiàn)和功勞。作為海大學(xué)子，我們?cè)跄懿粸槟感ｒ湴粒瑸樾Ｓ炎院?！?/FONT>

操場(chǎng)上種滿莊稼，記憶里的歲月

●竇志寬    海大退休教師 1959年就讀于化學(xué)系

　　他1959年在山東海洋學(xué)院就讀，畢業(yè)后留在海大執(zhí)教，同時(shí)負(fù)責(zé)一些行政及人事方面的工作。眉宇之間透著一絲寧?kù)o，那是經(jīng)歷了若干年風(fēng)雨后處世不驚的祥和。

　　“我是1959年考進(jìn)學(xué)?；瘜W(xué)系的。是海院1958年遷校以后，山東大學(xué)留青部分入校的第一批學(xué)生?！辈稍L剛開始，竇老師就向記者自豪地講述起自己當(dāng)年求學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。“當(dāng)時(shí)，山東海洋學(xué)院只保留了海洋系、物理、化學(xué)、生物、地質(zhì)以及水產(chǎn)這些理科的特色專業(yè)。印象最深的就是當(dāng)時(shí)的鐵房子，就是房頂是半圓形的那種。體操館、球類館都在這樣的鐵房子里面。我們當(dāng)時(shí)的課余生活都是在這樣的鐵房子里進(jìn)行的。打球，做游戲，大家玩得不亦樂乎?！闭f(shuō)到這里，竇老師臉上浮現(xiàn)出少有的活力和激動(dòng)。

　　“當(dāng)年條件比較艱苦。別說(shuō)電視機(jī)，連收音機(jī)都很少。我還記得，有一場(chǎng)非常精彩的乒乓球比賽，我們大家都湊到團(tuán)委辦公室，用那里的一臺(tái)老式收音機(jī)收聽比賽。聽到精彩處，大家一起叫好，一陣歡呼。這種場(chǎng)景恐怕你們都想象不出來(lái)。最值得一提的就是在操場(chǎng)上種莊稼的往事。當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)比較困難，糧食相對(duì)比較緊缺。所以操場(chǎng)就被‘合理利用’了，不同的院系負(fù)責(zé)種不同的莊稼。有的種小麥，有的種蔬菜。我們當(dāng)時(shí)種的是胡蘿卜。大家忙碌了半天，收成還不錯(cuò)。收獲時(shí)，大家是用抽屜把胡蘿卜裝回去的。”講到這里，竇老師笑了。好象不知不覺中回到了當(dāng)年那段日子，眼神中帶著親切和溫暖。“當(dāng)時(shí)有個(gè)睡在我上鋪的廣東學(xué)生。他把洗好的胡蘿卜穿成一串掛在床沿上。經(jīng)常是一邊哼歌一邊拽下來(lái)一個(gè)拿著吃。直到把線上的胡蘿卜吃完。我們都叫他‘胡蘿卜大王’?！备]老師一邊說(shuō)，一邊給記者比劃著當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。

破損的求學(xué)經(jīng)歷，完整的美好回憶

●秦嗣仁  中國(guó)海洋標(biāo)準(zhǔn)計(jì)量中心研究員   1970年畢業(yè)于物理

　　他的求學(xué)經(jīng)歷是破損的，但在海大的回憶是美好的。在他的腦海里海大永遠(yuǎn)站在美好的一邊，即使他的大學(xué)正好陷在“十年浩劫”的歲月里，但現(xiàn)在想來(lái)，他對(duì)海大滿懷感激。

　　“我是1970年畢業(yè)的，上學(xué)時(shí)正好趕上了‘文化大革命’。五年制的大學(xué)只學(xué)了一年?！鼻厮萌什粺o(wú)遺憾地說(shuō)。十年浩劫不僅毀了他的大學(xué)生活，還把這位物理系畢業(yè)生安排在鉗工的工作崗位上?！霸谧鲢Q工的一年里，我學(xué)的也不少。”中肯的語(yǔ)氣透露著歲月沉淀后的思索?！昂髞?lái)我做鑒定，做管理。在工作中，在大學(xué)里學(xué)的東西，比如說(shuō)聲學(xué)、光學(xué)、電磁學(xué)，都派上了用場(chǎng)。在海大的一年，盡管我沒學(xué)到系統(tǒng)的物理知識(shí)，但卻打下了堅(jiān)實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)。沒有基礎(chǔ)就沒有今天的我?！彼萑肓藢?duì)往事的深情回憶。

　　“當(dāng)年外地紅衛(wèi)兵大串聯(lián)時(shí)對(duì)海大的評(píng)價(jià)是：‘青島是花園城市，海大是花園中的花園’。我們的校園是中國(guó)最好的校園之一，這值得我們自豪。”秦嗣仁告訴我們，當(dāng)時(shí)的海大，有八關(guān)山、1、2、3號(hào)樓，有美國(guó)兵修建的瀝青禮堂，有一片片的平房，還有當(dāng)時(shí)物理系所在的六二樓。三十年前班主任和輔導(dǎo)員的名字，他脫口而出，而且準(zhǔn)確無(wú)誤。“對(duì)每一位教過自己的老師我都銘記在心。近年來(lái)我常到青島，每次都會(huì)來(lái)看他們?！鼻厮萌噬钣懈锌卣f(shuō)。他在校友題詞本上認(rèn)認(rèn)真真地寫下“祝愿海大萬(wàn)古長(zhǎng)青”幾個(gè)醒目的大字。

澳洲游子：母校，我飛回來(lái)看您了！

●宋海光   1974年畢業(yè)于山東海洋學(xué)院   

          曾與我?，F(xiàn)任副校長(zhǎng)吳德星同窗就讀

　　畢業(yè)后，他便前往澳大利亞研究學(xué)習(xí)。盡管全家已在澳大利亞定居多年，但祖籍山東乳山的他鄉(xiāng)音依舊。盡管離開海大多年，但他一刻也沒停止思念。父親剛剛脫離危險(xiǎn)期，他便從遙遠(yuǎn)的南半球匆忙飛回。

　　平靜的臉上始終掛著謙和的微笑，一頂暗綠色的圓邊帽，利落的著裝， 有著澳洲風(fēng)情，但在舉止談吐間卻顯現(xiàn)出中國(guó)意蘊(yùn)，這是宋海光留給我們的第一印象。

　　在范曾先生的畫展展廳里，他寫下自己的游子心聲?！拔液苄蕾p那一撇一捺之間傳達(dá)出的中華民族的文化底蘊(yùn)。但可惜我表達(dá)不出來(lái)?！彼チ税拇罄麃?，也把濃濃的中國(guó)文化氣息帶到了南半球的家。

　　“三十年，盡管母校的變化很大，但感覺依然很親切。這次趕著回來(lái)，更是源于內(nèi)心一種強(qiáng)烈的情愫。前段時(shí)間，父親突患重病。幸運(yùn)的是他老人家很快脫離危險(xiǎn)期，他便催我‘回去吧，這恰好是個(gè)機(jī)會(huì)??！’我便馬不停蹄地趕回來(lái)，重新踏上這個(gè)曾經(jīng)留住我青春的校園。看著當(dāng)年的同學(xué)都在為母校的發(fā)展默默奉獻(xiàn)，我很慚愧，沒有為學(xué)校做多少事情?！彼蜗壬盟赜械钠届o語(yǔ)調(diào)向我們道出自己的回校情結(jié)。

　　“走進(jìn)大學(xué)，我才開始嘗試對(duì)人生的思考?？梢哉f(shuō)我的人生是從這里起步。大學(xué)時(shí)間是寶貴的。不僅要盡可能多地學(xué)習(xí)知識(shí)，更要培養(yǎng)健康的心靈。用平和的心態(tài)對(duì)待別人，多為別人付出這些細(xì)節(jié)正是為人的根本。有人說(shuō)喝酒、抽煙乃人生兩大樂事，我不抽煙、不喝酒，但仍然很快樂。踏踏實(shí)實(shí)的走好人生每一步，才會(huì)有所收獲?！边h(yuǎn)在他鄉(xiāng)的宋海光在科學(xué)研究的同時(shí)，還喜歡研讀佛家思想。

　　旅居國(guó)外多年的他中西高校的區(qū)別是深有體會(huì)的?！敖逃w制的不同是最明顯的。國(guó)內(nèi)高校重視知識(shí)的積累，讓學(xué)生讀大量的書；而澳大利亞學(xué)生更注重動(dòng)手能力和思考過程?！?/FONT>

趕上了好時(shí)代，就要多做貢獻(xiàn)

●趙和義、李英華、王登岱、侯鳳岐  水產(chǎn)系捕撈專業(yè) 

　　他們是一個(gè)班的同學(xué)。都是以優(yōu)異的成績(jī)被當(dāng)時(shí)最難考的水產(chǎn)系錄取。但畢業(yè)后不久的“文化大革命”卻給他們的夢(mèng)想當(dāng)頭一棒。理想被撕扯得粉碎，甚至影響到他們的一生。

　　他們是自畢業(yè)后30多年沒見面的同班同學(xué)。也是校友中的普通一員。樸素的穿著，慈祥的面容在眾多老人中不是很起眼。但今年10月23日，他們四人不約而同地從遠(yuǎn)方趕往海洋大學(xué)。用他們的話說(shuō)，“一幫老骨頭敘敘舊，看看母校?！彼麄冎谐铠P岐從事水產(chǎn)品加工外，其他三人都做了人民教師。盡管現(xiàn)在都是高級(jí)教師，但談起自己的專業(yè)不對(duì)口，自己的專業(yè)知識(shí)沒能得到發(fā)揮，他們還是耿耿于懷。“時(shí)代不同呀。” 李英華感慨道。

　　他們1960年入校，當(dāng)時(shí)山東海洋學(xué)院的水產(chǎn)系是5年制。“我們當(dāng)時(shí)是很不容易才考進(jìn)捕撈專業(yè)的。因?yàn)榧纫獙W(xué)習(xí)好，身體條件也得過關(guān)。” 侯鳳岐不無(wú)自豪地說(shuō)?！爱?dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)很辛苦。先生很嚴(yán)格，不及格的同學(xué)很多。我記得當(dāng)時(shí)有個(gè)市領(lǐng)導(dǎo)的女兒因?yàn)椴患案?，學(xué)校出布告通報(bào)，她也因此連續(xù)兩次留級(jí)。先生一點(diǎn)情面都不講，不過先生很認(rèn)真，經(jīng)常給學(xué)習(xí)困難的同學(xué)補(bǔ)課。”他嘴里的先生讓人感覺到他們對(duì)恩師的尊敬。談起當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，幾個(gè)老先生似乎還“心有余悸”，“我們當(dāng)時(shí)除專業(yè)課以外，光外語(yǔ)就有英、日、俄三門，分別是第一、二、三外語(yǔ)。”

　　但畢業(yè)分配卻不像他們想象中的那么理想。“我們畢業(yè)不久，就碰上了‘文化大革命’。國(guó)家統(tǒng)一分配。天南海北地分，但專業(yè)對(duì)口的卻很少。”王登岱告訴記者：“國(guó)家分配的工作，不去工作覺得對(duì)不起國(guó)家的培養(yǎng)；但去了，自己的專業(yè)知識(shí)就浪費(fèi)了。所以我在教育工作崗位上一干就是30年?！?/FONT>

　　“現(xiàn)在的大學(xué)生趕上了好時(shí)代，他們有了更多的選擇機(jī)會(huì)。所以他們有更大的空間施展自己的才能。你們要為國(guó)家、社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)！”李英華深情地說(shuō)。

記者： 左璐 王新艷  董真  楊艷  陳博