“一、畢業(yè)后的目標：考研、出國、就業(yè)；二、達到應該具備的素質；三、現(xiàn)狀自我分析：個人興趣愛好與特長、目前學習狀況、目前具備的技能；四、目標實現(xiàn)方案……”擺在記者面前的是一份關于人生規(guī)劃的調查表?！盀橥瑢W們做出這么詳細的人生規(guī)劃表還是第一次，這主要是針對去年同學們對自己的人生規(guī)劃比較茫然而進行的改進，”工程學院團總支書記張杰告訴記者。原來這是工程學院團員先進性教育的內容之一。
2005年伊始，為響應十六號文件思想，不少高校都開展了針對加強大學生思想建設開展了多項活動。團員先進性教育就是其中的重要組成部分。比如，近期北京大學召開團委會議，圍繞以加強共青團能力建設為契機，全面完善團的自身建設；以增強團員意識教育為契機，努力加強共青團的思想建設，對青年團員提出了新要求。
作為我校的我校團員先進性教育試點院的工程學院“ 在不斷進行新的嘗試，以求取得更好的效果。今年要廣泛開展以團員先進性為核心的團員意識教育?！?/SPAN>工程學院團總支書記解釋說。
不僅我校如此，今年的共青團教育活動，不少高校都以團員的意識教育為主導，并強調學習的重要性，解決團員青年在理想信念、組織紀律、先進作用發(fā)揮特別是科學文化學習方面先進性發(fā)揮等方面存在的問題，關注團員青年成長成才。
在這項活動中，工程學院除了要求每位同學制作一份如文章開頭提到的獨具特色的人生規(guī)劃外，還通過基礎教育、討論評議、先進性教育等階段活動，不斷強化團員意識，增強先進性，提高本院團員隊伍的科學文化學習水平，展示團員青年的精神風范，建設一支高素質的團員和團干部隊伍?！拔覀円獔猿珠L線教育，但考慮到時效性，于是采用了長線教育與集中教育相結合的方法?！睋?jù)了解，這次集中教育分為三個階段，集中在一個月內完成。一、實施規(guī)劃及基礎教育階段，二、討論評議階段，三、先進性教育階段。各團支部開展“重溫《團章》，做合格團員”的主題團日，對團員做出綜合評價等。
“我們這次先進性教育的重點在于思想進步和學習優(yōu)異。在上年團員先進性教育的基礎上，總結經(jīng)驗，緊抓核心。大學生也要以學習為主！”張杰語重心長地說，“我們是根據(jù)校團委的指導意見，結合學院2004年的活動開展這次活動的，希望能達到很好的效果?！?/SPAN>
我校其它各院系也積極開展團員先進性教育活動，通過各種形式提高學生的思想覺悟。公共管理學院大學生“三個代表”重要思想學習研究會舉辦學生團員教育系列影片展播活動，為同學們免費播放《中國出了個毛澤東》以及展現(xiàn)新時期解放軍風采的影片《沖出亞馬遜》，號召廣大學生團員通過觀看教育影片加強學習，保持自身的先進性：外國語學院為此舉辦了青春成才教育的系列講座等。
作為高校的青年團員，必須通過不斷學習，增強自身的責任感、光榮感、使命感，在全面建設小康社會和實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史進程中發(fā)揮好模范帶頭作用。
記者：阮雪景
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