伸出我的援手 帶你領(lǐng)略求職36計(jì)

作者:葉子恒來源:本站原創(chuàng)人員機(jī)構(gòu)發(fā)布時間:2012-05-19 字號:

 

導(dǎo)師纖細(xì)講述求職策略

本站訊 “大學(xué)是用來鬧和吃苦的,現(xiàn)在苦吃的多,以后就吃的少”,“過來人”導(dǎo)師Amy對于大學(xué)生活的一句概括,贏得現(xiàn)場同學(xué)的陣陣掌聲。5月18日晚,由“過來人”職業(yè)發(fā)展協(xié)會主辦,各大知名高校承辦的求職策略講座在4區(qū)教室展開。
 
講座伊始,導(dǎo)師Amy連續(xù)拋出諸如“第一份工作是否需要喜歡?”、“能不能跨專業(yè)就業(yè)?”、“你的差異性優(yōu)勢在哪里?”等互動問題帶動現(xiàn)場氣氛,現(xiàn)場觀眾十分配合開朗幽默的Amy老師,積極主動發(fā)言使本次講座避免了平日講座氣氛冷清的尷尬處境。Amy老師最具魅力的地方,在于她能準(zhǔn)確了解學(xué)生現(xiàn)階段對于職場的態(tài)度,針對現(xiàn)在大學(xué)生對于職業(yè)與興趣不相符而導(dǎo)致求職熱情不高的情況,她指出:“如果你所從事的職業(yè)有20%是你喜歡的,那么你就堅(jiān)持。”
 
即便已經(jīng)做好接受任何工作的打算,求職也不是一件手到擒來的易事。面對當(dāng)今職場競爭激烈的現(xiàn)狀,Amy提出了求職的三個焦點(diǎn)問題——求職規(guī)劃vs職業(yè)規(guī)劃、自我認(rèn)識vs企業(yè)需求和求職策略剖析。談及第一個問題時,Amy強(qiáng)調(diào)沒有職業(yè)何來職業(yè)規(guī)劃,并結(jié)合實(shí)例講述大學(xué)生當(dāng)務(wù)之急是先找到一份工作,在開始職業(yè)生涯之后才有資格具體討論職業(yè)規(guī)劃。她還指出大學(xué)生應(yīng)該要珍惜自己的身份,因?yàn)槠髽I(yè)會對大學(xué)生采取比較包容的態(tài)度,提供給大學(xué)生更多機(jī)會。緊接的“自我認(rèn)識vs企業(yè)需求”討論中,Amy采取心理測評的新穎方式來考量面試者面試時所處的心理狀態(tài),從而啟示學(xué)生保持心理健康的重要性。 “冰山理論”則告誡學(xué)生踏上職場需具備的東西,除了技能、知識、眼界外,還需要人脈、勝任力以及性格特質(zhì)。最令大家關(guān)心的求職策略剖析中,Amy結(jié)合自己親身經(jīng)歷,層層解析整個求職循環(huán)中需要注意的細(xì)節(jié)和技巧,令到場同學(xué)再一次感性地認(rèn)識求職。
 
講座接近尾聲,“過路人”職業(yè)發(fā)展協(xié)會現(xiàn)場抽取了三名幸運(yùn)觀眾獲得“過路人”求職寶典,講座由此畫上句號。
 
/圖:葉子恒
 
 
現(xiàn)場互動 氣氛頗佳

編輯:系統(tǒng)管理員

責(zé)任編輯:系統(tǒng)管理員

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