本站訊 10月13日晚，魚山校區(qū)新生辯論賽第一場在萬眾矚目下于魚山校區(qū)新教學樓奏響序曲。生物科學2012級二班與食品科學與工程2012級一班圍繞“大學教育是否應(yīng)該以市場為導(dǎo)向”這一論題展開激烈辯論。擔任本場辯論賽的評委有郭佩瓊（海洋生物資源與環(huán)境2010級），鄧雅程、陳家煒（海洋生物資源與環(huán)境2011級），藥學2011級一班的楚藝、劉修濤、陶家鑫。經(jīng)過精彩角逐，正方最終獲得勝利，反方二辯李霞霞獲最佳辯手稱號。
正方：海洋生命學院生物科學2012級二班代表隊
正方辯手：孫媛媛 楊潤 蘇東玲 楊芷萱
正方觀點：大學教育不應(yīng)該以市場為導(dǎo)向
反方：食品科學與工程學院食品科學與工程2012級一班代表隊
反方辯手：律海倫 李霞霞 郟明超 劉璐璐
反方觀點：大學教育應(yīng)該以市場為導(dǎo)向
獲勝方：正方
最佳辯手：反方二辯 李霞霞
雙方自我介紹過后，辯論賽正式打響。開篇立論，正方一辯開門見山，認為大學教育不應(yīng)該以市場為導(dǎo)向，反方則持相反觀點，進行辯駁。質(zhì)詢階段，正方二辯先以名句“三百六十行，行行出狀元”為己方論證加以鋪墊，隨即以尖銳的言語向?qū)Ψ浇舆B發(fā)問，氣勢逼人。此時反方雖略處下風，但辯手們依然沉著冷靜，他們指明“市場為廣義的市場而非僅指經(jīng)濟市場”。正方辯手立即反駁，點出廣闊的人才市場與方向性的矛盾之處。對辯雙方唇槍舌劍，針鋒相對，在雙方四辯對質(zhì)詢階段進行簡短總結(jié)后，比賽進入下一環(huán)節(jié)。
自由辯論階段，反方以“晚清政府閉關(guān)鎖國”的反例論證市場導(dǎo)向的重要性，正方借力打力，將反方所述事例據(jù)為己用，強調(diào)晚清衰敗的原因正是迎合了自身的市場導(dǎo)向。正方辯手的機智應(yīng)答和隨機應(yīng)變能力得到評委們的認同。雙方旁征博引，互不相讓，有理有據(jù)的精彩論述博得臺下觀眾的熱烈掌聲。
總結(jié)陳詞階段，反方四辯從國家使命、社會責任、時代要求三個角度出發(fā)，重申市場導(dǎo)向在國家發(fā)展中的重要作用。正方四辯則指出對方觀點的弊端，并引用蔡元培“大學是指導(dǎo)社會而不是追逐社會”的名言為本場辯論賽畫上圓滿句號。
最后，評委郭佩瓊對本場辯論賽進行點評。她在肯定雙方辯手的出色表現(xiàn)之余，提醒辯手在展示自我風采的同時要注意遵守比賽規(guī)則，此外，并希望他們比賽時不要過于緊張，用輕松的心態(tài)面對比賽會取得更好效果。
文（實習）：林東方
編輯：系統(tǒng)管理員
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