一探蔣介石時代的臺灣真相

投入的俞凡老師

    本站訊 10月24日晚由共青團中國海洋大學(xué)委員會、《海大學(xué)子》雜志社共同組織的“文化沙龍：聽俞凡老師講蔣介石時代的臺灣”講座于4201教室開講。本次講座由文學(xué)與新聞傳播學(xué)院人氣講師俞凡老師主講，俞凡老師素因視角獨特、語言睿智、充滿激情的教學(xué)風(fēng)格深受廣大學(xué)子的喜愛，本次講座也吸引全校各院學(xué)生前來聽講。

    講座開始前3分鐘，俞凡老師提包入場，場下響起熱烈掌聲。“讓我們跟隨俞凡老師，走進(jìn)蔣介石時代的臺灣，傾聽不一樣的臺灣舊事。”講座在主持人的開場詞中正式拉開帷幕。開場，俞凡老師考慮到有部分同學(xué)沒有前三場講座的經(jīng)歷，簡單概述前三場講座的內(nèi)容并強調(diào)“如今大陸與臺灣的聯(lián)系越來越密切，但是我們對于臺灣的歷史教育存在缺失，我們有必要正確了解臺灣歷史，以便更好對待與臺灣有關(guān)的問題”。

    俞凡老師首先介紹國民黨內(nèi)戰(zhàn)失利退守臺灣后的國際形勢，即“國、共、美、蘇”三國四方的關(guān)系。當(dāng)時，由于國民政府將美軍勢力引入東北導(dǎo)致其與蘇聯(lián)的關(guān)系出現(xiàn)裂痕，蘇共中央轉(zhuǎn)而支持共產(chǎn)黨，毛澤東則旋即提出對蘇聯(lián)的“一邊倒”政策并與蘇聯(lián)建立盟友關(guān)系。而在1950年1月，美國杜魯門總統(tǒng)發(fā)表重要演講“承認(rèn)臺灣是中國領(lǐng)土，美國絕不干預(yù)臺海問題”，想借此離間國、共兩黨。自此由蔣介石領(lǐng)導(dǎo)的國民政府陷入孤立狀態(tài)，當(dāng)時其工作重心還放在穩(wěn)定臺灣的經(jīng)濟上。同年6月，因朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)，共產(chǎn)黨與美國關(guān)系趨于緊張，而臺灣成為美國在朝戰(zhàn)場重要的補給基地，美國的第七艦隊也借故進(jìn)駐臺灣。由于美國的介入，臺灣與大陸也形成相互對峙的局面，這種對峙局面持續(xù)很長一段時間。

    直到1954年臺美簽訂《共同防御條約》，美方力勸蔣介石從金門、馬祖列島撤軍從而形成實質(zhì)上的“兩個中國”局面。但由于蔣介石還存有反攻大陸的念頭，故未實行，而大陸與臺灣之間的關(guān)系卻趨于緊張。

    在20世紀(jì)60年代，臺灣借由國民政府推行的一系列政策，經(jīng)濟走向騰飛階段。而經(jīng)濟發(fā)展的副產(chǎn)物“中產(chǎn)階級”大量出現(xiàn)，其政治意識越來越強烈，國名黨的地位受到質(zhì)疑。蔣介石在民眾與權(quán)力間選擇后者，獨裁政府開始形成。由自由知識分子組辦的《自由中國》雜志對蔣介石的獨裁手段進(jìn)行嚴(yán)厲批判，大批自由知識分子因此被捕。蔣介石共在任5個總統(tǒng)任期，在其第六個任期期間去世，其子蔣經(jīng)國接手總統(tǒng)一職。

    俞凡老師對這段歷史的介紹妙趣橫生，其間也多次引用網(wǎng)絡(luò)流行用語，如“元芳，你怎么看？”“高，實在是高”等。在講座過程中，俞凡老師也時不時與在場聽眾進(jìn)行問題互動，現(xiàn)場氣氛持續(xù)高漲。聽過俞凡老師臺灣歷史系列所有講座的2011級德語專業(yè)高鶴同學(xué)說：“俞凡老師有自己獨特的思想，其幽默的表達(dá)方式與對問題深刻的分析是吸引我前來聽講的重要原因。”

    講座結(jié)束后，記者在采訪中問及此番演講的目的時俞凡老師說：“這個系列的演講是我主動聯(lián)系《海大學(xué)子》讓其安排的，現(xiàn)在很多大陸青年對臺灣問題有著單方面的誤解，這些誤解很大程度上是由其對臺灣歷史的不了解造成的，通過此系列的講座，我希望能夠帶給大家真正的臺灣歷史，讓大家能對臺灣有一個正確的認(rèn)識。”

文（實習(xí)）：張政    圖（實習(xí)）：劉夢瑜

認(rèn)真聆聽