講座現(xiàn)場
本站訊 當今社會，大學畢業(yè)生就業(yè)壓力與日俱增。面對嚴峻的就業(yè)形勢，大學生往往會感到迷茫無助。針對此現(xiàn)象，11月2日晚，由中國海洋大學團委與四大基金主辦、海大職業(yè)精英社承辦的大學生高端職業(yè)發(fā)展講座于四區(qū)教室舉行。此次講座邀請到萬學教育集團經(jīng)理李靖為同學們指點迷津。
講座伊始，李靖以中國民辦教育杰出人物張銳的創(chuàng)業(yè)事跡為例，說明大學期間鍛煉自身能力和把握發(fā)展機遇的重要性。張銳在大學初期并未展現(xiàn)出過人的才能，但正是憑借大學期間培養(yǎng)的超強能力，他畢業(yè)后進行自主創(chuàng)業(yè)，并在短短兩年時間將企業(yè)做成行業(yè)內(nèi)的龍頭品牌。
“人和人的差別只有1%，其余99%都是相同的。”李靖指出，每個人的基礎(chǔ)都相似，成功的關(guān)鍵在于把握1%，能否利用好1%的個性將決定人生的精彩與平庸，問題的關(guān)鍵在于對就業(yè)核心法則的合理選擇應(yīng)用。由此，李靖對核心法則進行詳細解釋和分析。法則有三：第一核心法則，哈佛大學著名研究項目“關(guān)于目標對人生影響的深度調(diào)研”；第二核心法則，目標實現(xiàn)決定于馬太競爭的成敗；第三核心法則，求職競爭的實質(zhì)規(guī)則。
首先，第一核心法則的研究對象為一群素質(zhì)條件和生活環(huán)境相差不多的年輕人，按照目標的清晰程度將他們分為四類，并分別對其25年后的生活情況進行設(shè)想和分析。由分析結(jié)果得出，目標越清晰越長遠，今后的人生越成功越精彩。
其次，第二核心法則對“強者愈強，弱者愈弱”的馬太競爭做出三方面解釋：來到世界的生命競爭、大學期間的求職競爭、決定婚姻的愛情競爭。其中，當務(wù)之急為求職競爭。“從小到大，我們所有的學習、考試都是為了這一次競爭！”李靖再次強調(diào)大學期間求職競爭的重要性，“這將導致大學生分化進入財富密度與人脈品質(zhì)懸殊極大的社會階層” 。
第三，李靖用兩份對比懸殊的簡歷解釋第三核心法則。一位畢業(yè)于國家一流高校，擔任學校眾多社團要職且多次榮獲獎學金；另一位畢業(yè)于不知名的三本大學，榮譽乏善可陳，唯一亮點為組織過數(shù)次大型活動。但是，后者卻更受世界知名企業(yè)的青睞。原因在于，雖然后者的基礎(chǔ)能力遠不如前者，但是后者在高端能力上對自身要求更加嚴格努力。“背景只是能力的一小部分——比如畢業(yè)院校——綜合實力才是決定發(fā)展的關(guān)鍵。”
最后，李靖引用張銳的一句話鼓勵大學生們?yōu)槔硐電^力拼搏:”一個人理想的高度決定了他生命的檔次。”現(xiàn)場觀眾反響熱烈，“聽了這次講座，我對未來四年的大學生活有了更加清晰的規(guī)劃。”教育技術(shù)學2012級徐敏捷感慨萬分，“除學習之外，我還應(yīng)該加強語言訓練，同時鍛煉自己的社會能力。”
文/圖：李華薇
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