兼職輔導(dǎo)員講壇之榜樣的力量座談會成功舉辦

作者:丁紹輝來源:兼職輔導(dǎo)員團(tuán)隊3組人員機(jī)構(gòu)發(fā)布時間:2013-11-12 字號:

   

 

活動現(xiàn)場

 

    本站訊 11月8日晚,由中國海洋大學(xué)學(xué)生工作處和兼職輔導(dǎo)員團(tuán)隊主辦,中國海洋大學(xué)自強社承辦的“兼職輔導(dǎo)員講壇之榜樣的力量”座談會在中國海洋大學(xué)大學(xué)生活動中心學(xué)術(shù)報告廳成功舉辦。本次講壇邀請了4名優(yōu)秀學(xué)生代表分享他們的成功歷程,中國海洋大學(xué)學(xué)生處王偉莉老師以及信息科學(xué)與工程學(xué)院團(tuán)委書記黃魯粵老師參加本次座談會。 

 

身邊的榜樣

 

    本場講座——“榜樣的力量”邀請的四名學(xué)生代表各有所長,在各自的大學(xué)生活中收獲了許多關(guān)于青春與夢想的奮斗果實。
 
    文化產(chǎn)業(yè)管理2010級本科生呂雅坤現(xiàn)擔(dān)任校學(xué)生會常務(wù)副主席。在大學(xué)學(xué)習(xí)期間曾多次獲得“學(xué)習(xí)優(yōu)秀一等獎學(xué)金”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀團(tuán)干部”等榮譽稱號,在中國海洋大學(xué)校園模擬招聘大賽中獲得冠軍,在山東省大學(xué)生挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計劃競賽中獲得三等獎?;A(chǔ)數(shù)學(xué)2013級的研究生趙清暉在2012年本科畢業(yè)后參加我校第十一屆研究生支教團(tuán)赴貴州支教,并獲得“優(yōu)秀教師”稱號。來自工程學(xué)院的吳倩影四年學(xué)習(xí)成績專業(yè)名列第一,獲得過“國家獎學(xué)金”、“青島銀行優(yōu)秀大學(xué)生獎學(xué)金”,多次獲得“學(xué)習(xí)優(yōu)秀一等獎學(xué)金”等,在2013年的暑假她成功申請大連理工大學(xué)的夏令營,獲得大連理工大學(xué)的推免生接收函。海洋技術(shù)專業(yè)2010級本科生劉建是一個創(chuàng)業(yè)能手,自2010年開始便開始創(chuàng)業(yè),先后參與創(chuàng)辦南京金菠蘿美食餐廳、南京塔可時尚餐廳等多個項目并于2013年4月份成功申請國家創(chuàng)業(yè)實踐項目,獲得經(jīng)費12萬元。


進(jìn)入角色,找準(zhǔn)方向,主動出擊

 

    對許多剛剛進(jìn)入大學(xué)的新生來講,大學(xué)生活的新鮮與陌生令他們感到迷茫,找不到方向,對大學(xué)生這一角色仍有很多的不適應(yīng)。對此學(xué)生代表們表示,自己剛進(jìn)入大學(xué)時,同大多數(shù)的同學(xué)一樣,面臨著迷茫、不知所措、思念家人,但是這種狀態(tài)不能一直持續(xù)下去。文化產(chǎn)業(yè)管理的呂雅坤表示一定要在不斷地摸索中找到自己的興趣、方向和目標(biāo),在不斷為自己的目標(biāo)奮斗的過程中慢慢充實自己,歷練自己。王建則表示,在面對困境時要主動出擊,變被動為主動。吳倩影提到,當(dāng)年剛剛進(jìn)入大一的自己因為在一個類似的經(jīng)驗分享講座上,看到學(xué)長學(xué)姐分享的優(yōu)秀事跡而找到榜樣,并以此為目標(biāo)不斷進(jìn)步。

 

堅持記筆記,上自習(xí)

 

    在海大,學(xué)習(xí)標(biāo)兵是一個學(xué)生的最高榮譽,因為它的選拔有著極為嚴(yán)苛的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校本著寧缺毋濫的原則進(jìn)行學(xué)習(xí)標(biāo)兵的評比,每年只有10個同學(xué)能從全校18個學(xué)院里脫穎而出成為本年度的學(xué)生標(biāo)兵。要成為學(xué)生標(biāo)兵,不僅學(xué)習(xí)成績要求平均分在90分以上,在科研,實踐、思想素質(zhì)等方面都有非常高的要求。本次座談會的吳倩影便是一名優(yōu)秀的學(xué)生標(biāo)兵。她向參加座談會的同學(xué)們分享了她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。吳倩影談到她在學(xué)習(xí)上的成功得益于兩點,一是記筆記,二是堅持上自習(xí)。她的記筆記跟大多數(shù)同學(xué)不同,她總是在課上聽老師講課或記下老師講課的大綱,并以此為基礎(chǔ)在課下認(rèn)真整理筆記,在課下整理筆記的過程中她融入了非常多的自己的補充,而非只有老師上課所講的內(nèi)容。所以到期末復(fù)習(xí)的時候,她的筆記頗受同學(xué)們歡迎。談到上自習(xí),吳倩影同學(xué)說到,到了大學(xué)沒有人像高中那樣看著我們學(xué)習(xí),因此我們一定要學(xué)會自我管理、自我規(guī)劃。她同班級的十幾個同學(xué)堅持每天一起上自習(xí),這樣就可以避免個人因為惰性而半途而廢,同時,彼此間的相互鼓勵也是大家一起進(jìn)步的動力。
 
發(fā)現(xiàn)興趣參加社團(tuán)

 

    社團(tuán)活動為大學(xué)生活增添許多色彩,而在社團(tuán)的選擇上,各位優(yōu)秀的學(xué)生代表也向參加講座的同學(xué)分享他們的經(jīng)驗,呂雅坤提到,她從大一起就加入5個社團(tuán),社團(tuán)活動非常多,所以平時也就特別忙碌。但是,她說到,雖然很忙,但是她從來都不給自己留下“選擇的余地”,面對同一時間的各種不同任務(wù),她所做的就是努力把每件事都做好,而不是糾結(jié)于選擇這個或者放棄那個。這種對工作的高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和踏實的工作作風(fēng)也解釋了為什么她可以身兼多個主要社團(tuán)的主席。而吳倩影同學(xué)也提到,令自己非常遺憾的就是沒有根據(jù)自己的興趣選擇社團(tuán),因此她向同學(xué)們建議要根據(jù)自己的興趣愛好選擇喜歡的社團(tuán),不求多但求精,找到一兩個自己喜愛的社團(tuán),在里面同一幫有著共同興趣愛好的伙伴為了自己心里的真正所愛而一起拼搏。

 
做好“人”是王道

 

    劉建在創(chuàng)業(yè)之路上有許多成功的經(jīng)驗與同學(xué)們分享。海大嶗山校區(qū)的同學(xué)可能在校園里都看到過國鳴教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的廣告,這便是劉建同學(xué)的創(chuàng)業(yè)成果之一。從大一開始,他陸續(xù)成功參與了多個創(chuàng)業(yè)項目,今年4月份他的國鳴教育創(chuàng)業(yè)項目成功申請了國家創(chuàng)業(yè)實踐項目。在談到自己的經(jīng)驗時,劉建同學(xué)尤為強調(diào)做人的重要性。他說即使我們覺得自己很普通,我們每個人也是有閃光點的,只是有時候我們自己尚未發(fā)現(xiàn)而已,當(dāng)我們未來走向社會面對工作的時候,最重要的就是我們“人”做得怎么樣,把人做好,才是王道。而對同學(xué)提出的關(guān)于在大學(xué)里”修煉自己“重要還是“證明自己”重要的問題,他非??隙ǖ卣f,“當(dāng)然是修煉自己重要,人一輩子活到老學(xué)到老,這個過程就是修煉的過程”。修煉是一個無止境的過程,而證明只是我們?nèi)松硞€階段的節(jié)點。


   支教情,老師夢   

 
    來自數(shù)學(xué)學(xué)院的趙清暉說,她從小就覺得當(dāng)一名數(shù)學(xué)老師是一件“很酷的事情”。她說,在這4名學(xué)生代表中,自己是最普通的一個了,創(chuàng)業(yè)、學(xué)習(xí)、實踐能力都很普通,她謙虛地說:“還請同學(xué)們不要見怪,其實我跟你們中的大多數(shù)一樣,很普通”。但是人類因為夢想而偉大,同學(xué)因為教師夢而成為理想的自己。她曾到貴州山區(qū)支教一年,今年6月份結(jié)束支教回到學(xué)校。她說雖然山區(qū)的條件很艱苦,但是她不后悔,用一句話說,便是“用短短一年的時光做了一件讓自己回味終生的事情”。現(xiàn)在的趙清暉更堅定了自己的教師夢,對她來說最好聽的名字便是“趙老師”。
 
    在座談會的最后環(huán)節(jié),參與講座的同學(xué)們積極地向四位優(yōu)秀同學(xué)請教生活、學(xué)習(xí)、實踐和創(chuàng)業(yè)方面的經(jīng)驗,四位同學(xué)熱心地為同學(xué)們解疑答惑,希望自己的一點經(jīng)驗?zāi)軌驇椭律鷤兏斓厝谌氪髮W(xué)生活,找到奮斗的目標(biāo),為短暫的青春留下沒有遺憾的回憶。

 

通訊員:丁紹輝

編輯:系統(tǒng)管理員

責(zé)任編輯:系統(tǒng)管理員

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