李巍然副校長（中）為獲獎教師頒發(fā)榮譽(yù)證書
本站訊 9月24日，2019年春季學(xué)期課程教學(xué)評估總結(jié)表彰會暨2019年秋季學(xué)期課程教學(xué)評估工作啟動會在圖書館第一會議室舉行，副校長李巍然出席會議，并為獲得評估優(yōu)秀和良好的教師頒發(fā)榮譽(yù)證書。
在2019年春季學(xué)期的課程教學(xué)評估中，李巋然、劉勇、周麗芹、梅宏、鄒威特五位教師被評為優(yōu)秀等級，另有52位教師被評為良好等級。
會上，高教研究與評估中心主任段善利以“守初心、尋突破，在教學(xué)換位中思考教學(xué)”為題，總結(jié)了2019年春季學(xué)期課程教學(xué)評估工作情況，并布置了2019年秋季學(xué)期課程教學(xué)評估工作，同時結(jié)合專家在課程評估工作中發(fā)現(xiàn)的常見問題，從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)設(shè)計、課程思政、教學(xué)互動等9個方面為參評教師指出了課程教學(xué)中需要注意的問題，呼吁老師們樹立以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，積極換位思考，從學(xué)生角度審視和改進(jìn)課程教學(xué)，號召老師們共同努力，實現(xiàn)課堂教學(xué)“有激情、有美感、有邏輯、有問題、有交流、有意思”。
獲得優(yōu)秀等級的李巋然和梅宏兩位老師分別以“在教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步”和“研究型教學(xué)的理念與方法”為題，與參會教師們就教學(xué)理念、教學(xué)目標(biāo)和方法進(jìn)行了分享。兩位老師不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新的精神，對教與學(xué)的深刻思考及傾心投入，引起廣泛共鳴。
特邀專家，食品科學(xué)與工程學(xué)院副院長孟祥紅結(jié)合作為評估專家的工作體會以“打造有靈魂和思想的課堂教學(xué)”為題，強(qiáng)調(diào)清晰、明確的課程教學(xué)目標(biāo)特別是核心目標(biāo)的重要性，認(rèn)為它是課堂教學(xué)的靈魂，是教學(xué)設(shè)計、實施與評價的核心，認(rèn)為能達(dá)成核心目標(biāo)的課就會是一節(jié)成功的課。他以參評教師的實例進(jìn)行了深度講解、剖析，讓與會教師們深受啟發(fā)和觸動。
特邀專家、第四屆UCLA訪學(xué)研修團(tuán)團(tuán)長、食品科學(xué)與工程學(xué)院教授、國際合作與交流處副處長唐慶娟以“興趣是最好的老師”為題，帶來了她在UCLA訪學(xué)研修期間學(xué)到的教育教學(xué)理念，她提出教學(xué)要“以學(xué)生為中心”，多在一些教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計上下功夫，并加強(qiáng)科研與教學(xué)的融合，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，隨后她以自己開設(shè)的課程為例，介紹了激發(fā)學(xué)生興趣的教學(xué)設(shè)計和方法。
會上，2017級中外合作辦學(xué)法學(xué)專業(yè)李新宇和2018級自動化專業(yè)陳隆鑫兩位同學(xué)從學(xué)生的角度出發(fā)，在提高師生互動、拓展教學(xué)過程、科研教學(xué)結(jié)合等方面對本科教學(xué)工作提出了可借鑒的意見建議，獲得參會老師們的認(rèn)可。
會議交流階段，評估專家常設(shè)委員會主任管長龍?zhí)岬浇虒W(xué)評估是手段，目的是更有效的培養(yǎng)人，作為教師，職業(yè)精神和職業(yè)操守非常重要，只有熱愛本職工作，才能更好地投入教學(xué)，更好地培養(yǎng)學(xué)生。
李巍然在總結(jié)發(fā)言中對獲獎教師表示祝賀，對專家的辛苦工作表示感謝。會上，他就關(guān)于教育、關(guān)于學(xué)校、關(guān)于課程、關(guān)于教師、關(guān)于學(xué)生、關(guān)于專家等幾個方面進(jìn)行了闡釋，他說，教育是人自身的再生產(chǎn)和再創(chuàng)造，做教育應(yīng)有敬畏之心。學(xué)校給社會提供的產(chǎn)品是課程，課程是聯(lián)系老師和學(xué)生的紐帶，是開展教育教學(xué)的媒介，老師借助課程培養(yǎng)學(xué)生，是教和學(xué)的組織者，是教學(xué)資源的挖掘者，學(xué)生也是課程的建設(shè)者和貢獻(xiàn)者，而專家是課程建設(shè)的指導(dǎo)者、幫助者。李巍然希望老師們敬畏教學(xué)，樹立教學(xué)神圣的觀念，強(qiáng)化教書育人的職責(zé)，并注重吸收專家、教師、學(xué)生們的意見和建議，不斷提升教學(xué)能力和水平；同時，能夠形成自己的教學(xué)風(fēng)格，以學(xué)生的成長成才為中心，打造優(yōu)質(zhì)課程，努力更好地實現(xiàn)學(xué)校人才培養(yǎng)這一根本任務(wù)。
特邀評估專家，2019年春季學(xué)期和2019年秋季學(xué)期參評教師，學(xué)校人事處、教務(wù)處、學(xué)生工作處、高等教育研究與評估中心有關(guān)負(fù)責(zé)人以及部分學(xué)生代表參加會議。
文/圖：王淵 李華昌
會議現(xiàn)場
附件：2019年秋季學(xué)期教學(xué)觀摩課程表.docx
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編輯：左偉
責(zé)任編輯：李華昌
