本站訊 12月17日至18日，新型研究型大學書院制與學生發(fā)展論壇在南方科技大學舉行，來自多所高校的一百余名師生代表參會，共話現(xiàn)代書院制教育與學生發(fā)展。行遠書院錢致榕教授應(yīng)邀出席并作題為“大學教育改革——一個可行模式”的主旨演講。課程導(dǎo)師鐘月岑教授做書院沙龍分享。
作為首位大會主旨發(fā)言嘉賓，錢致榕教授在報告中就行遠書院的通識教育理念、實踐做法與育人成果做了詳細介紹。他強調(diào)，大學是現(xiàn)代社會培養(yǎng)未來人才的主要基地，大學教育的成敗是社會興衰的一個主要因素，不容忽視。研究型大學更是長期以來社會投資及希望所寄，對于大學教育的改革，責無旁貸。
從大學的目的出發(fā)，錢致榕教授剖析了當下大學教育的現(xiàn)狀與存在的問題。他指出，大學的教育目的是幫助學生增強自我認知、培養(yǎng)自學能力、實現(xiàn)自身價值，為中國培養(yǎng)人才，為30—50年后的社會培養(yǎng)人才。反觀當下，在經(jīng)費、考核的壓力下，大學越來越重視論文數(shù)量而忽視本科生教育，導(dǎo)致專業(yè)文理分家，課程口徑過窄，基礎(chǔ)學科薄弱，這些都背離了大學育人育才的初衷。
針對以上問題，錢致榕教授認為：文理兼?zhèn)涞耐ㄗR教育和基礎(chǔ)課程是訓練人才的最好方法。經(jīng)過了臺灣政大博雅書院與中國海大行遠書院十幾年的實驗與實踐，我們探索和總結(jié)出了一個以書院制教育及通識課程訓練為核心的改革模式，逐步改變當前的大學本科教育不足，培養(yǎng)文理兼?zhèn)?、能夠適應(yīng)未來需要的棟梁人才。最后，錢致榕教授對行遠書院的核心價值、通識核心課程體系建設(shè)現(xiàn)況、“五位一體”的學生管理模式與“教學、行政、管理三合一”的書院行政體系作了介紹，并邀請有志之士共同努力。
在18日下午的書院沙龍上，行遠書院課程導(dǎo)師鐘月岑教授就書院通識教育核心課程的設(shè)計理念、實踐及成果與參會嘉賓進行交流。鐘月岑教授表示，行遠書院在通識教育改革方面積累了一定經(jīng)驗，構(gòu)建了大口徑、通文理的通識教育核心課程體系，形成了同班同學擔任小助教的特色助教制度，積累了內(nèi)容豐富的課程資料庫，目前正在積極推進課程教材出版事宜。
論壇中，來自中國科學院深圳理工大學、中國科學技術(shù)大學、香港中文大學（深圳）、清華大學、上海科技大學、南方科技大學等高校的專家學者分別作主題演講，圍繞書院育人探索與實踐展開討論。
行遠書院辦公室秘書路越、劉凱參加此次論壇。
文：劉凱 圖：路越 劉凱
編輯：張心雨
責任編輯：趙奚赟
