“詩之夏”一多系列學(xué)術(shù)沙龍側(cè)記

作者:王海榕來源:一多詩歌中心觀海聽濤發(fā)布時間:2022-06-13 字號:

本站訊 由一多詩歌中心與名師工程講座教授于慈江博士主講的研究生專選課《20世紀(jì)新詩研究》合作開展的“詩之夏”一多系列學(xué)術(shù)沙龍橫跨5月至6月,歷時整整四個星期,于6月7日圓滿落幕。

本次系列學(xué)術(shù)沙龍一共四講,分別于5月17日、5月24日、5月31日和6月7日上午,在文新學(xué)院院樓323教室進行,旨在弘揚一多詩歌中心為詩教與詩學(xué)研究助力、“以詩接駁遠方”宗旨,伴著初夏熏風(fēng)將詩意送到更多人心中。

5月17日,2018級漢語言文學(xué)專業(yè)本科生海日圖同學(xué)首開第一講,為大家作了題為《復(fù)雜的純粹:陳超及其生命詩學(xué)研究》的沙龍報告。他首先從詩人陳超的生平與成就入手,而后通過陳超的著作《生命詩學(xué)論稿》引出生命詩學(xué)這一聚焦點。接下來,海日圖以“生命體驗”“個人想象力”“烏托邦”“詩與思”等為關(guān)鍵詞,并結(jié)合陳超《我看見轉(zhuǎn)世的桃花五種》《晚秋林中》和西川《在哈爾蓋仰望星空》等詩作,充分解讀“生命詩學(xué)”內(nèi)涵,進而嘗試為當(dāng)前人們?nèi)绾巫x詩、如何自處給出一個可行性答案。

系列沙龍第二講于5月24日進行。這一講的主講人是中國海洋大學(xué)文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)本科生楊文可同學(xué),以《色彩的個性——木心〈色論〉賞析》為主題。楊文可同學(xué)從木心《色論》一詩所涉及的色彩出發(fā),對木心筆下渲染和解讀的種種色彩逐一予以解析:淡橙紅似天邊那抹轉(zhuǎn)瞬即逝的朝霞,淡綠是帶著希望的淺春的顏色,粉紅是帶有少女之美的顏色,紫色是深邃、尊貴和禁忌的顏色……楊文可同學(xué)還結(jié)合木心的詩作《從前慢》《五島晚郵·一月六日》和于慈江教授的詩《執(zhí)念》,分析色彩所負(fù)載或折射的獨特個性與情感質(zhì)地,令聽眾耳目一新。

2021級文藝學(xué)研究生李寧寧同學(xué)于5月31日,帶來本次系列沙龍的第三講——《當(dāng)下,為何還要讀詩》,堪稱同樣精彩。她從詩歌這一文學(xué)樣式所具備的“最古老”“最精美”“最智慧”三種特質(zhì)切入,并結(jié)合徐志摩的《再別康橋》、扎加耶夫斯基的《試著贊美這殘缺的世界吧》、卞之琳的《斷章》和于慈江老師的《加拿大薩斯卡屯圣誕觀燈》等古今中外詩作的分析點評,為現(xiàn)場師生探討詩歌的魅力、價值與意義提供了一個文藝學(xué)視野,呼吁大家在當(dāng)下的日常生活中親近詩歌、感受詩意。

6月7日是本次“詩之夏”一多系列學(xué)術(shù)沙龍的收官時刻,中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)2021級研究生寧如愿同學(xué)以《空故納萬境:洛夫詩歌的空白美學(xué)與意境流動》為題開講,進一步幫助同學(xué)們拓寬了打量詩歌、與之親近的視野。寧如愿同學(xué)首先從“其人”“其詩”“其書(法)”三個方面逐一展開,向參與沙龍的師生們介紹了被譽為“詩魔”的臺灣詩人洛夫,接著具體討論了洛夫詩歌創(chuàng)作中的空白美學(xué)景觀及其深遠意境,并結(jié)合洛夫的《曇花》《焚詩記》《白色墓園》《金龍禪寺》等詩作進行了有說服力的詳細論證。

除了在每位主講同學(xué)宣講各具特色的詩歌學(xué)術(shù)報告的間隙隨時擇要插話、彈性導(dǎo)引沙龍討論之外,于慈江老師也會在報告結(jié)束后予以精彩評議,更與各主講人、現(xiàn)場同學(xué)積極對話互動,共同探討相關(guān)的詩學(xué)問題。

無論是現(xiàn)場參加沙龍還是事后閱讀相關(guān)文字與音頻推送的同學(xué)和同道均熱情為此次活動點贊,并紛紛表示自己在主講、聽講和交流的過程中,深化了對詩歌、詩人、詩評與詩學(xué)的理解,收獲頗豐——

“非常感謝于老師給予的此次機會,文可從準(zhǔn)備修改到正式分享都收獲良多,這是單純聽課很難收獲的經(jīng)歷和財富!”主講人之一楊文可同學(xué)如是說。

“感謝于老師給予我這次寶貴的機會和同學(xué)們一起交流詩歌。尤其是于老師和海日圖同學(xué)對于幾首詩歌的補充解讀,使我受益匪淺。不得不說學(xué)弟們真的是太優(yōu)秀了。以后會多多學(xué)習(xí),多向大家請教?!敝髦v人之一寧如愿同學(xué)如是說。

“一多詩歌中心的這次發(fā)文讓我特別感動的是,作為詩歌界的前輩和大佬,不僅善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光之處,悉心指導(dǎo)之余還提供平臺給予鼓勵和肯定,身體力行——大魚前導(dǎo),小魚尾隨。于老師的善意和格局令人佩服,也為海大的學(xué)生慶幸。”一位校外詩歌同道如是感言。

“很認(rèn)真地拜讀了楊學(xué)長的主講內(nèi)容和于老師的評議,感覺自己又可以從新的角度去品評木心的詩歌了。好像文學(xué)就是有這樣的魅力,好的作品可以在歷經(jīng)時間的打磨與人事的變遷后還能被讀者咂摸出一番味道,不論從什么角度來看待,這些作品都有其可稱賞之處。感覺自從于老師來了海大,這樣的活動就舉辦了很多,海大的文藝生活一下子變得精彩起來了。還記得大一的時候徐曉紅老師說青島是文化的沙漠,可我現(xiàn)在覺得,青島不會一直是文化的沙漠——于老師來了海大,各種文化沙龍、詩會接連而來,我們的文化生活豐富了很多,沙漠也會變綠洲!”一位本科二年級女生這樣分享對沙龍和一多詩歌中心的肯定。

“本人有幸到現(xiàn)場聆聽了這一講座,深受啟發(fā)!現(xiàn)在又讀到文字版,更顯嚴(yán)謹(jǐn)有深度。感謝作者與一多詩歌中心!”其中一場沙龍的參與者分享聽講感受。

“期待這種讓本科生開沙龍的傳統(tǒng)能一直繼續(xù)下去——學(xué)術(shù)盛宴!”一位同學(xué)有感而發(fā)。

通訊員:王海榕


編輯:趙奚赟

責(zé)任編輯:趙奚赟

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