本站訊 6月17日，中國海洋大學創(chuàng)程-創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理微專業(yè)結(jié)業(yè)典禮在管理學院學術(shù)報告廳舉行。學校黨委常委、副校長劉勇蒞臨典禮，海爾集團海創(chuàng)匯科技創(chuàng)業(yè)發(fā)展有限公司董事長劉長文，智慧樹網(wǎng)副總裁、教師服務(wù)中心總監(jiān)陳弘作為共建單位代表出席典禮。管理學院副院長、學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究中心主任姜忠輝主持典禮。
劉勇指出，大力加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程，是中國海洋大學推進高等教育綜合改革、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措。創(chuàng)程微專業(yè)的建設(shè)發(fā)展，為學校促進科教產(chǎn)協(xié)同培育拔尖創(chuàng)新人才方面做出了重要探索。劉勇寄語首批結(jié)業(yè)的同學們，希望大家能夠錘煉堅定意志、常懷質(zhì)疑勇氣、擁抱廣闊視野、掌握扎實本領(lǐng)，銳意進取、勇攀高峰，做雙創(chuàng)青年先鋒、做海大時代新人。
管理學院黨委副書記、學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究中心副主任喬寶剛對創(chuàng)程微專業(yè)四年來的建設(shè)和發(fā)展情況進行了整體匯報，作為國內(nèi)首個創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理微專業(yè)，首期共有來自31個專業(yè)的63位本科生結(jié)業(yè)，其中86%的學生獲得了各類省級以上雙創(chuàng)賽事獎項。在回顧中心與海爾海創(chuàng)匯和智慧樹網(wǎng)同心同向、協(xié)同建設(shè)創(chuàng)程微專業(yè)的同時，也寄語同學們用創(chuàng)業(yè)精神開創(chuàng)事業(yè)和人生，做知行合一、勇往直前的時代新人。
劉長文、陳弘作為特邀嘉賓在典禮上致辭。劉長文說，創(chuàng)程微專業(yè)是中國海洋大學與海爾集團的重要合作成果，孵化出一批創(chuàng)新解決社會真實問題的師生共創(chuàng)團隊,取得階段性成效。海創(chuàng)匯已經(jīng)設(shè)立了面向大學初創(chuàng)企業(yè)的1億科技轉(zhuǎn)化基金，未來將進一步加強與海大的合作，弘揚創(chuàng)業(yè)家精神，打造雙創(chuàng)大學生成長的“熱帶雨林生態(tài)”，將這種創(chuàng)新模式復制到更多高校，建成校園版海創(chuàng)匯。陳弘說，創(chuàng)程微專業(yè)是高校人才培養(yǎng)模式的引領(lǐng)性創(chuàng)新，課程團隊克服重重困難逐步實現(xiàn)“頂層設(shè)計、知識重構(gòu)、學分濃縮、形式創(chuàng)新、跨校延伸”的設(shè)計布局，在培養(yǎng)學生面對未來不確定挑戰(zhàn)的品質(zhì)與能力、傳承培育人文精神素養(yǎng)等方面探索出了一條符合數(shù)智時代要求的新路。智慧樹網(wǎng)作為服務(wù)保障團隊，也深刻感受到了海大師生的“創(chuàng)客”精神和青春活力。
2020級法語專業(yè)許馨心作為優(yōu)秀學員代表發(fā)言，她深情總結(jié)了兩年的學習實踐經(jīng)歷，讓同學們認識到創(chuàng)程微專業(yè)的學習不僅是掌握新知，更多的是對自身創(chuàng)新意識的喚醒、創(chuàng)客思維的集成與實踐能力的提升，讓自己能夠更加自信從容地面對人生。
據(jù)悉，創(chuàng)程-創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理微專業(yè)是學校貫徹習近平總書記在新時代全國高等學校本科教育工作會議上的重要指示、落實“海大本科教育30條”的重要舉措，管理學院與海創(chuàng)匯自2018年協(xié)定合作，歷經(jīng)兩年建成。面向各專業(yè)在校雙創(chuàng)學生，重構(gòu)工商管理和會計學國家一流專業(yè)核心課程的知識內(nèi)容，形成了六門理論課、兩門實踐課和一個結(jié)業(yè)設(shè)計的培養(yǎng)體系，涵蓋了大學生初創(chuàng)企業(yè)所需的各個知識模塊。
旨在通過雙創(chuàng)實踐推進學校各學科專業(yè)交融互動，培養(yǎng)具備創(chuàng)業(yè)精神的專創(chuàng)融合型人才、具備商科基礎(chǔ)的拔尖創(chuàng)新型人才、勤學敏行敢闖會創(chuàng)的實戰(zhàn)應用型人才。創(chuàng)程采取“線上慕課+線下實踐”的混合式教學模式，校企雙師護航，慕課教學“有趣”“有術(shù)”“有料”，實踐教學真實場景全資源配給，“學研賽戰(zhàn)”思專創(chuàng)融合發(fā)力，反復通過“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)六步法”的打磨，幫助學生把天馬行空的想法轉(zhuǎn)化為落地生根的項目，學生在“互聯(lián)網(wǎng)+”“挑戰(zhàn)杯”等雙創(chuàng)賽事獲獎方可結(jié)業(yè)。學校持續(xù)投入建成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模擬實訓中心（POKE空間）、創(chuàng)程錄線上社區(qū)，產(chǎn)教學三方線上線下協(xié)同推進創(chuàng)新性實踐，時時評價學生及團隊的核心素養(yǎng)，形成過程性的學生雙創(chuàng)素養(yǎng)畫像，為教育教學改革提供依據(jù)，為學生今后就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供背書。
學校教務(wù)處、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導中心、管理學院負責人，微專業(yè)授課導師、班主任等參加典禮。
編輯：楊文可
責任編輯：趙奚赟
