本站訊 5月9日，“海承己志 德啟遠航”第十七期“校長下午茶”活動走進海德學院，校長張峻峰與師生們共同圍繞“國際化人才培養(yǎng)”展開交流。黨委常委、副校長劉勇參加活動。
春風和煦，陽光正暖。嶗山校區(qū)2402教室內氣氛輕松、熱烈，師生們圍坐，青年學子暢所欲言，分享了在海德學院學習科研、創(chuàng)新實踐、成長成才等方面的收獲與感悟，并積極為學校發(fā)展建言獻策。大家圍繞交流主題，結合個人成長經歷，共同探討新時代青年學生如何“走出去，引進來”，在學習實踐中不斷提升跨文化交流能力、跨學科融合能力、邏輯思辨和創(chuàng)新實踐能力以及卓越的領導力，努力成為兼具國際視野、中國情懷和國際競爭力的復合型創(chuàng)新人才。
同學們圍繞在海德學院學習、生活的感受，分享了收獲和思考。有的同學帶著對數(shù)學的熱愛與堅持，講述了自己專業(yè)學習、參加數(shù)學建模競賽、明確學術方向的親身經歷；有的同學作為“2+2”項目參與者，與大家分享了在阿德萊德大學跨文化交流的學習經歷；有的同學結合參加iGEM的心路歷程，交流了參加國際賽事對自身跨學科融合能力的鍛煉與提升；有的同學分享了擔任聯(lián)合國國際大學生志愿者的感悟，聚焦國際視野的提升，在世界舞臺上展現(xiàn)海大學子的責任擔當；有的同學講述了自己參加社會實踐、志愿服務的心得體會，用實際行動傳遞溫暖與力量，將個人理想融入黨和人民的事業(yè)中；有的同學分享了在文藝、體育方面的精彩瞬間，彰顯著保持熱愛、且歌且行的青春魅力，展現(xiàn)出大學生活的絢麗多彩，爭做德智體美勞全面發(fā)展的海德學子。
與會老師結合同學們的關注與思考，與大家進行了深入的交流。有的老師結合自身科研經歷，與同學們探討如何選擇專業(yè)方向，建議同學們在專業(yè)學習的過程中要“知其然，更知其所以然”，將所學知識運用到實踐中；有的老師聚焦課程設計，與同學們探討授課內容與實踐訓練，表達了課堂教學在知識學習、能力訓練、人格養(yǎng)成等方面的深遠影響；有的老師圍繞第二課堂，介紹了學校為同學們搭建的實踐成長平臺，鼓勵大家積極參與第二課堂，豐富課余生活；有的老師立足本職工作，介紹了學院在國際化人才培養(yǎng)方面的努力與成效，鼓勵大家努力成長為具備國際視野的高素質人才，奮力書寫為中國式現(xiàn)代化挺膺擔當?shù)那啻浩隆?/p>
張峻峰校長全神貫注地傾聽現(xiàn)場師生的分享，仔細記錄，不時詢問具體情況，并給出中肯意見，現(xiàn)場師生互動交流愉悅，氣氛活躍融洽。他充分肯定了同學們在海德學院學習、實踐的成果，對大家收獲的成績與喜悅表示欣慰，對海德學院和有關部門教師干部的辛勤付出表達誠摯的感謝。他指出，海德學院作為中國海洋大學與澳大利亞阿德萊德大學合作共建的中外合作辦學機構，堅持“中外融合、特色辦學”原則，結合中國和澳大利亞兩國教育優(yōu)勢，引進優(yōu)質教育資源，為學生提供世界一流的師資和課程。在國內、國外雙接軌的特色人才培養(yǎng)模式之下，海德學子要對家國情懷有更深的理解，深入了解中國文化、中國人民，更好地傳播中國聲音、講好中國故事；要對國際化辦學模式有更深的理解，了解自己，了解世界，充分挖掘自身潛能，朝著世界舞臺勇敢邁進。他對同學們提出四點希望：一是提升自我學習能力，樹立終身學習的理念，努力開拓視野，在青春賽道上跑出屬于自己的最好成績。二是提升交流溝通能力，積極參加社會服務活動、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練，培養(yǎng)良好的表達能力和國際溝通能力，在更加廣闊的世界舞臺上施展才干；三是提升創(chuàng)新能力和思辨能力，獨立思考、敢于質疑，秉承能吃苦、敢創(chuàng)新的開拓勇氣，在學科競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和科學研究中挖掘創(chuàng)新潛能。四是提升領導力，提高分析問題和解決問題的能力，秉承“海納百川，取則行遠”的校訓精神，成就杰出的自己。
最后，張峻峰校長向同學們贈書——《習近平與大學生朋友們（第二卷）》，勉勵廣大青年學子爭做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年。
團委、教務處、國際合作與交流處等有關部門負責人，海德學院黨委書記、院長以及學院教職工代表共同參與交流。
通訊員：楊潤 圖：左偉
合影
編輯：趙奚赟
責任編輯：劉蒞
