【大學(xué)生】謀海濟國 滿舵啟航

　　2022年4月10日，習(xí)近平總書記考察中國海洋大學(xué)三亞海洋研究院并發(fā)表重要講話。

　　習(xí)近平總書記強調(diào)，建設(shè)海洋強國是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重大戰(zhàn)略任務(wù)。要推動海洋科技實現(xiàn)高水平自立自強，加強原創(chuàng)性、引領(lǐng)性科技攻關(guān)，把裝備制造牢牢抓在自己手里，努力用我們自己的裝備開發(fā)油氣資源，提高能源自給率，保障國家能源安全。

　　中國海洋大學(xué)（以下簡稱“中國海大”）將殷殷囑托刻在心間，將時代重任扛在肩上，埋頭科研、向海圖強，研發(fā)制造新裝備、緊盯需求選育攻關(guān)水產(chǎn)新品種、著眼未來精心培育人才團隊，以實干構(gòu)筑陸海兼修現(xiàn)代化強國的磅礴深海力量。

　　二十年測一海

　　兩年前，中國海大三亞海洋研究院副院長、深遠海立體觀測網(wǎng)支撐保障與信息服務(wù)中心主任趙瑋向習(xí)近平總書記匯報了“南海立體觀測網(wǎng)”“南海海洋大數(shù)據(jù)中心”的建設(shè)和海洋安全保障應(yīng)用等情況。在趙瑋匯報時，習(xí)近平總書記多次停下腳步，聽得非常專注并不時提問。管延鋒作為海洋觀測技術(shù)工程師，當(dāng)時在現(xiàn)場全程聆聽了總書記的殷殷囑托，他回憶道，總書記提的問題都很專業(yè)，他對海洋裝備和科考工作有著長期關(guān)注和深入了解。“我真切地感受到了總書記對海洋事業(yè)的關(guān)心，以及對推動海洋科技、實現(xiàn)高水平自立自強的期盼，這對我們一線調(diào)查人員來說是一種極大的鼓舞。”

　　中國海大三亞海洋研究院牢記總書記囑托，以維護國家海洋安全重大戰(zhàn)略需求為己任，深耕南海，實現(xiàn)“南海立體觀測網(wǎng)”立體化、實時化能力大幅度提升，“南海海洋大數(shù)據(jù)中心”（一期）全面啟動建設(shè)，進一步增強了南海環(huán)境安全的保障能力。

　　南海，是西太平洋最大的邊緣海，是“21世紀海上絲綢之路”的重要海域，也是我國建設(shè)海洋強國的核心戰(zhàn)略海區(qū)。早在2003年，海洋與大氣學(xué)院教授田紀偉就萌生了開展南海觀測研究探索的想法。但當(dāng)時在南海開展深海觀測研究困難重重，需要大量的經(jīng)費和政策支持。

　　在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)和國家項目的持續(xù)強力支持下，田紀偉開啟了6年的南海觀測研究之路。針對南海深海環(huán)流、中尺度渦、內(nèi)波和湍流混合等海洋科學(xué)前沿問題，田紀偉克服了觀測設(shè)備不足等重重阻礙，在非常有限的條件下實現(xiàn)了深海復(fù)雜地形下溫鹽流全剖面連續(xù)觀測和深海湍流混合直接觀測等，獲取了南海海洋動力環(huán)境的第一手觀測數(shù)據(jù)。

　　6年的南海海洋科學(xué)觀測實驗，探明了南海與太平洋的唯一深水通道——呂宋海峽的全水深水體交換通量，發(fā)現(xiàn)了南海深海強混合現(xiàn)象，刻畫了南海中尺度渦三維結(jié)構(gòu)，取得了若干科學(xué)發(fā)現(xiàn)和新的認識，積累了豐富的海洋觀測經(jīng)驗，開創(chuàng)了中國海大南海觀測研究新局面，為下一步開展南海海洋環(huán)境長期連續(xù)組網(wǎng)觀測奠定了基石。

　　南海是一個無時無刻不在變化的非線性系統(tǒng)，多尺度動力過程相互耦合作用，調(diào)控著復(fù)雜的生物地球化學(xué)循環(huán)和生態(tài)過程。然而，長期連續(xù)觀測資料的匱乏，極大地制約了對南海海洋環(huán)境空間結(jié)構(gòu)與演變規(guī)律的深入認知。

　　2007年底，趙瑋結(jié)束了邁阿密大學(xué)助理研究員工作，回到母校，與田紀偉一起組建了一支集裝備研發(fā)、海洋觀測、科學(xué)研究為一體的南海觀測研究團隊，基于自主研發(fā)的系列深海潛標(biāo)開展南海海洋環(huán)境長期連續(xù)組網(wǎng)觀測。

　　潛標(biāo)是實現(xiàn)對深海長期連續(xù)觀測的最有效手段，但當(dāng)時國內(nèi)潛標(biāo)回收率僅在50%至60%，遠遠落后于國際水平。低回收率無法保證對全海深海洋動力環(huán)境的多層次、多要素同步長期連續(xù)觀測。

　　經(jīng)過潛心研究，團隊突破了潛標(biāo)水動力學(xué)優(yōu)化設(shè)計、高可靠高穩(wěn)定錨系單元研發(fā)等關(guān)鍵技術(shù)，自主研發(fā)了深海動力環(huán)境自容監(jiān)測潛標(biāo)。2009年，兩套該型潛標(biāo)在南海呂宋海峽海域布放，并于半年后成功回收，順利獲取了海洋深層環(huán)流觀測數(shù)據(jù)。至今，這兩套潛標(biāo)作為“金釘子”，還繼續(xù)守護在南海與太平洋的關(guān)鍵通道上。在此基礎(chǔ)上，團隊進一步創(chuàng)新研發(fā)了可實現(xiàn)海洋全水深環(huán)境長期連續(xù)監(jiān)測的“海洋環(huán)境實時監(jiān)測潛標(biāo)”“海洋環(huán)境自容監(jiān)測潛標(biāo)”等系列高可靠性深海潛標(biāo)，布放回收成功率始終保持100%。

　　在多方大力支持下，團隊基于40余套自主研發(fā)的系列深海潛標(biāo)構(gòu)建了“南海潛標(biāo)觀測網(wǎng)”，并于2017年實現(xiàn)了觀測網(wǎng)對南海深海盆的全覆蓋。

　　“南海潛標(biāo)觀測網(wǎng)”的構(gòu)建顯著提升了對南海海洋環(huán)境的認知，但在數(shù)據(jù)的時效性、觀測平臺多樣性、時空分辨率等方面仍存在不足，亟需進一步拓展升級，切實形成南海海洋環(huán)境保障能力。

南海潛標(biāo)觀測網(wǎng)構(gòu)建作業(yè)現(xiàn)場

　　2019年3月，中國海大三亞海洋研究院在三亞崖州灣科技城啟動建設(shè)，趙瑋帶領(lǐng)團隊參與建設(shè)并創(chuàng)建深遠海立體觀測網(wǎng)支撐保障與信息服務(wù)中心。

　　三亞作為南海的門戶，為“南海潛標(biāo)觀測網(wǎng)”的拓展升級提供了得天獨厚的地理優(yōu)勢。從崖州灣科技城出發(fā)，科考船只需要幾小時就能到達作業(yè)海區(qū)，相較從前可節(jié)省大量時間和經(jīng)費。團隊以“南海潛標(biāo)觀測網(wǎng)”為主體，融合錨系浮標(biāo)、水下滑翔機、Argo浮標(biāo)等其他?；^測裝備，陸基的雷達，空基的無人機和天基的遙感衛(wèi)星等觀測裝備，構(gòu)建了“海地空天”一體化的“南海立體觀測網(wǎng)”。目前，觀測網(wǎng)獲取的南海長期連續(xù)觀測數(shù)據(jù)占我國總量的 80% 以上。

　　對接國家重大戰(zhàn)略需求，“南海立體觀測網(wǎng)”在應(yīng)用中開掘潛力、服務(wù)國家?；谟^測網(wǎng)獲取的數(shù)據(jù)，團隊率先突破了內(nèi)波預(yù)測技術(shù)，實現(xiàn)了南海內(nèi)波的準(zhǔn)確預(yù)測，在南海海洋安全和油氣資源開發(fā)方面發(fā)揮重要保障作用；在海洋預(yù)報系統(tǒng)的模式檢驗與優(yōu)化過程中發(fā)揮關(guān)鍵作用，有效提升了對南海關(guān)鍵海洋動力環(huán)境要素的預(yù)報準(zhǔn)確度，為國家防災(zāi)減災(zāi)服務(wù)；為系列國產(chǎn)海洋儀器的研發(fā)提供深海長期試驗與檢驗平臺，推動了自主海洋儀器產(chǎn)品的市場化進程。

　　在崖州灣科技城的大力支持下，中國海大三亞海洋研究院作為牽頭單位啟動建設(shè)“南海海洋大數(shù)據(jù)中心”，以“南海立體觀測網(wǎng)”獲取的大量數(shù)據(jù)為主體，融合其他科研機構(gòu)在南海的觀測數(shù)據(jù)，將?；?、岸基、空基、天基等不同類型的觀測數(shù)據(jù)交叉融合、優(yōu)勢互補，集成開發(fā)海洋動力環(huán)境、生態(tài)環(huán)境等系列數(shù)據(jù)產(chǎn)品，服務(wù)于海洋安全、資源開發(fā)、生態(tài)環(huán)保、海洋經(jīng)濟、防災(zāi)減災(zāi)、科學(xué)研究等方面。

　　趙瑋說：“我們一定沿著總書記指引的方向，繼續(xù)踏踏實實地工作，為建設(shè)海洋強國貢獻我們自己的力量?！?br />

　　寫好“藍色種業(yè)”大文章

　　2022年4月10日，習(xí)近平總書記海南之行的第一站，是崖州灣種子實驗室（現(xiàn)“海南省種業(yè)實驗室”）。習(xí)近平總書記指出，要圍繞保障糧食安全和重要農(nóng)產(chǎn)品供給集中攻關(guān)，實現(xiàn)種業(yè)科技自立自強、種源自主可控，用中國種子保障中國糧食安全。

　　值得一提的是，2023年同一天，習(xí)近平總書記在廣東省湛江市考察了國家863計劃項目海水養(yǎng)殖種子工程南方基地，也是看種子。習(xí)近平總書記強調(diào)：“中國是一個有著14億多人口的大國，解決好吃飯問題、保障糧食安全，要樹立大食物觀，既向陸地要食物，也向海洋要食物，耕海牧漁，建設(shè)海上牧場、‘藍色糧倉’?！?br />

　　在中國海大，廣大水產(chǎn)育種人聚焦水產(chǎn)種苗這一漁業(yè)“芯片”，接續(xù)奮斗、集智攻關(guān)，用實際行動踐行大食物觀，寫好“藍色種業(yè)”大文章，讓我國的“藍色糧倉”更安全更殷實。

　　在中國海大魚山校區(qū)，有一棟名為“科學(xué)館”的建筑，歷經(jīng)90余年風(fēng)雨，愈發(fā)厚重典雅。進入館內(nèi)，映入眼簾的是兩尊銅像，一位是我國“克隆先驅(qū)”童第周，另一位是“中國海帶之父”曾呈奎。他們?yōu)橹袊４蠛Ｑ笊鼘W(xué)科的發(fā)展建設(shè)作出了重大貢獻，在遺傳學(xué)與育種領(lǐng)域的卓越建樹，為后繼者開辟了廣闊而又意義深遠的探究之路。一代代中國海大育種人沿著先輩足跡，矢志不渝，深耕漁業(yè)“芯片”，孕育出生生不息的“藍色希望”。

　　在中國海大海洋生命學(xué)院樓前也矗立著一座雕像，他就是我國海洋生物遺傳學(xué)和育種學(xué)的奠基人方宗熙教授。20世紀50年代，應(yīng)童第周邀請，方宗熙到校執(zhí)教，開啟了海藻遺傳學(xué)研究的序幕。他發(fā)現(xiàn)和揭示了海帶經(jīng)濟性狀的數(shù)量遺傳規(guī)律，并建立了海帶選擇育種技術(shù)理論與方法，先后培育出“海青一號”寬葉品種、“海青二號”長葉品種、“海青三號”厚葉品種等海帶優(yōu)良品種，使我國成功躋身國際海洋生物良種培育的國家之列。

　　薪火相傳，開枝散葉。海帶、紫菜、龍須菜、扇貝、牡蠣、魚類、對蝦……如今，中國海大已形成了一支以孕育水產(chǎn)新品種為己任的“夢之隊”。

　　20世紀90年代后期，由于大規(guī)模流行病害，我國扇貝養(yǎng)殖業(yè)遭遇了致命打擊。培育高產(chǎn)抗病良種被提上日程，時任海洋生命學(xué)院副院長的包振民（現(xiàn)中國工程院院士、中國海大三亞海洋研究院教授、海洋生命學(xué)院名譽院長）和團隊爭分奪秒地攻關(guān)。

　　2006年，凝聚著包振民無數(shù)心血和汗水的櫛孔扇貝新品種“蓬萊紅”通過審定。作為我國科學(xué)家自主培育的第一個扇貝新品種，“蓬萊紅”具有生長速度快、產(chǎn)量高、肉柱大、抗逆性強、殼色鮮紅、遺傳性能穩(wěn)定等特點，一經(jīng)推出，就得到養(yǎng)殖戶的喜愛，先后獲國家海洋局創(chuàng)新成果一等獎、教育部科技進步一等獎、國家科技進步二等獎。在包振民和團隊的努力下，“蓬萊紅2號”“獐子島紅”“海益豐12”“蓬萊紅3號”“海益豐11”等扇貝新品種不斷涌現(xiàn)。

　　隨著我國扇貝養(yǎng)殖技術(shù)和良種培育技術(shù)的創(chuàng)新，扇貝產(chǎn)量已經(jīng)從20世紀70年代初的年產(chǎn)20多噸上升至現(xiàn)在的近200萬噸。產(chǎn)量的增長，帶來的是價位下行，曾經(jīng)的海珍品，如今已走上尋常百姓的飯桌。“這是最令人自豪的，因為我們的努力，中國老百姓得到了大量高品質(zhì)的蛋白質(zhì)?！卑衩裾f。

　　包振民團隊還突破了低成本高通量基因分型技術(shù)難關(guān)，建立了全球最大、種類最多的基因組綜合數(shù)據(jù)庫，使我國成為掌握貝類基因資源最多的國家。

　　“海水養(yǎng)殖動物分子育種平臺的成功搭建，為魚、蝦、貝等水產(chǎn)生物育種提供‘一站式’解決方案，推動傳統(tǒng)育種模式向智慧育種模式轉(zhuǎn)變，效率更高也更精確?！痹谖挥谥袊４笕齺喓Ｑ笱芯吭旱暮Ｄ鲜釒a(chǎn)種質(zhì)重點實驗室里，包振民談起團隊的新突破喜笑顏開。

　　2022年7月，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部公布審定的水產(chǎn)新品種中，中國海大科研人員培育的占4個，中國海大成為本次新品種審定數(shù)量最多的高校。中國海大三亞海洋研究院胡景杰教授團隊參與培育的金鯧“晨海1號”名列其中。2023年3月21日，國家重點研發(fā)計劃項目“石斑魚、花鱸和卵形鯧鲹優(yōu)質(zhì)抗逆新品種培育”啟動會召開。作為項目負責(zé)人的胡景杰說：“我們要以強海興海、強農(nóng)興農(nóng)為己任，加強原創(chuàng)性、引領(lǐng)性科技攻關(guān)，致力于打造‘育繁推’一體化水產(chǎn)種業(yè)創(chuàng)新體系，為海水魚類的深遠海及工廠化養(yǎng)殖提供優(yōu)良種質(zhì)支撐。”

　　目前，青島藍色種業(yè)研究院、海南省熱帶水產(chǎn)種質(zhì)重點實驗室，沿著祖國的海岸線，一個個高端水產(chǎn)種質(zhì)創(chuàng)制創(chuàng)新平臺搭建而起，成為中國海大推動我國水產(chǎn)種業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的活力引擎。

　　“糧食安全是‘國之大者’。我們將著力破解水產(chǎn)種業(yè)‘卡脖子’難題，全力守護‘藍色糧倉’，服務(wù)海洋強國建設(shè)?！卑衩裾f。

　　打造海洋人才培養(yǎng)模式

　　“總書記好！”2022年4月10日，在看到習(xí)近平總書記的瞬間，守候在中國海大三亞海洋研究院小廣場的科研人員和青年學(xué)子們按捺不住內(nèi)心的激動，頃刻爆發(fā)出如雷的掌聲。

　　中國海大三亞海洋研究院教授于華明回憶說：“總書記在小廣場上停了下來，發(fā)表了一席語重心長的講話。一開篇，就重申了‘建設(shè)海洋強國是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重大戰(zhàn)略任務(wù)’?！?br />

　　總書記的殷殷囑托、切切期待深深烙印在中國海大人的心中，并不斷迸發(fā)出強大力量。來自不同教學(xué)、科研崗位的中國海大人堅信，推進海洋科技、實現(xiàn)高水平自立自強需要發(fā)揮人才自主培養(yǎng)的作用，打造拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的“中國海大模式”，凝聚更多人才一步步將總書記的囑托變成生動實踐。

　　孕育“光芒”：建設(shè)海洋科學(xué)拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地。2023年，中國海大崇本學(xué)院第一屆準(zhǔn)畢業(yè)生交上了一份傲人答卷——31位學(xué)生收到來自清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)等全國知名高校的64份offer。2019級海洋科學(xué)（拔尖）專業(yè)李學(xué)垠是其中的一員，連續(xù)3年位列專業(yè)第一，連續(xù)擔(dān)任兩屆崇本學(xué)院朋輩導(dǎo)師，撰寫6000余字崇本學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗手冊。

　　對崇本學(xué)子來說，“朋輩導(dǎo)師”一詞并不陌生，他們每個人都同時擁有班級、學(xué)業(yè)、科研、朋輩4個導(dǎo)師，這是崇本學(xué)院人才培養(yǎng)的特色之一——“四位一體”導(dǎo)師引領(lǐng)體系。在導(dǎo)師們的全程指導(dǎo)下，崇本學(xué)子在修完本科前兩年的通識教育、公共基礎(chǔ)、專業(yè)基礎(chǔ)課程之后，可以在本科三年級物理海洋、海洋生物、海洋地質(zhì)和海洋化學(xué)中選擇自己真正喜歡的方向，并為之全力以赴。

　　崇本學(xué)院成立于2019年，是學(xué)校結(jié)合海洋特色，匯集最優(yōu)資源，為培養(yǎng)海洋強國建設(shè)亟需的拔尖人才而設(shè)立的榮譽學(xué)院，是教育部批準(zhǔn)的海洋科學(xué)拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地。作為學(xué)校本科教育改革的先鋒，學(xué)院重視大師引領(lǐng)，深化國際合作，實行全程導(dǎo)師制，倡導(dǎo)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)，全面發(fā)展”。

　　學(xué)院創(chuàng)新培養(yǎng)方案，秉承“寬口徑，厚基礎(chǔ)”的培養(yǎng)理念，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和科研能力為核心，注重學(xué)科交叉，強化學(xué)術(shù)訓(xùn)練。構(gòu)建五育并舉教育體系，推進崇本特色活動建設(shè)，舉辦崇本講堂、學(xué)術(shù)沙龍、院士面對面等品牌日活動。打造開放包容的“家文化”，發(fā)揮環(huán)境浸潤、熏陶、養(yǎng)成、培育的作用，建立學(xué)習(xí)生活一體的崇本學(xué)院。

　　奠基于廣袤的海洋科學(xué)領(lǐng)域，崇本學(xué)子接受了逐層遞進和多樣化的科研學(xué)術(shù)訓(xùn)練，也經(jīng)歷了開放包容的思維訓(xùn)練與人格養(yǎng)成。他們自主設(shè)計、手繪學(xué)院文化墻，親手采茶、制茶，體驗茶文化課，積極開展國內(nèi)外訪學(xué)，對接學(xué)術(shù)最前沿，度過了豐富多彩的學(xué)習(xí)生活。

　　如今，李學(xué)垠堅定地選擇了中國海大物理海洋方向研究生，成為未來海洋學(xué)院第4期學(xué)員。面向未來，他將繼續(xù)崇本拓新，向海圖強。

　　鍛造“蛛網(wǎng)”：建設(shè)交叉學(xué)科拔尖人才培養(yǎng)新高地?！拔磥砗Ｑ髮W(xué)院學(xué)員在國際知名期刊發(fā)表研究論文”“未來海洋學(xué)院召開海洋科學(xué)交叉拔尖研究生培養(yǎng)系列導(dǎo)師座談會”“未來海洋學(xué)院開設(shè)國內(nèi)首門‘全球海洋公開課’，美國工程院院士等世界頂尖學(xué)者與學(xué)院導(dǎo)師聯(lián)合授課”……這個擁有一流的師資、承載眾多期待的新型學(xué)院捷報頻傳。早在2021年，諾貝爾物理學(xué)獎獲得者楊振寧院士便為學(xué)院題詞：“請努力創(chuàng)建新時代的新海洋學(xué)院。”中國海大未來海洋學(xué)院成立于2019年，以建設(shè)世界一流海洋學(xué)院為目標(biāo)，致力于建成全球海洋領(lǐng)域未來杰出科學(xué)家、領(lǐng)軍人才和有國際視野的高層次管理人才培養(yǎng)基地，以及國際海洋領(lǐng)域交叉學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的新高地。

　　學(xué)院不斷探索新的跨學(xué)科人才培養(yǎng)道路，提出了“一個目標(biāo)、兩個計劃、三個體系、四個支撐”的發(fā)展戰(zhàn)略。實施“合金計劃”“三強計劃”，建立交叉融合式課程教學(xué)、科研指導(dǎo)體系與新型現(xiàn)代化學(xué)院管理運行體系。打破單一學(xué)科間的壁壘，招收來自不同專業(yè)的優(yōu)秀研究生，建立自己的課程體系，設(shè)置了由3名及以上不同學(xué)科的博導(dǎo)組成的導(dǎo)師指導(dǎo)委員會，實行跨學(xué)科輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。成立交叉培養(yǎng)指導(dǎo)委員會，深化建設(shè)“本-碩-博”無縫隙對接模式的交叉學(xué)科培養(yǎng)指導(dǎo)平臺。

　　2023年，學(xué)院首次滿額招收了40名學(xué)員，他們來自8個學(xué)院、9個專業(yè)，目前學(xué)院專業(yè)已達13個。國際化課程體系也在不斷完善，國內(nèi)首門海洋類文理交叉研究生公共選修課“經(jīng)略海洋”，由吳立新院士領(lǐng)銜的21位教授“天團”講授；“全球海洋公開課”面向全球師生，吸引了來自10余個國家和地區(qū)的37000余位研究生參與學(xué)習(xí)。一系列國際化學(xué)術(shù)活動多點開花，“未來海洋講壇”邀請50余位世界一流大學(xué)的杰出學(xué)者共襄學(xué)術(shù)盛宴，“揚帆未來講堂”“院士面對面”“博士生學(xué)術(shù)沙龍”營造學(xué)術(shù)互動氛圍，“未來之光下午茶”“院長每周進課堂”幫助學(xué)生答疑解惑，“未來海洋之星”博士生前沿交叉學(xué)術(shù)年會搭建師生交流新平臺，“未來海洋之星”獎學(xué)金賦能學(xué)子勇攀高峰……

　　“每一根蛛絲很脆弱，但是蛛網(wǎng)卻很結(jié)實。我們要培養(yǎng)的交叉學(xué)科人才便是如蛛網(wǎng)一般的復(fù)合型人才。”未來海洋學(xué)院院長李建平說，他的夢想是將學(xué)院建設(shè)成為“國內(nèi)培養(yǎng)海洋高端人才的黃埔軍校”。

　　點亮年輕人的深海夢：搭建平臺匯聚人才激發(fā)創(chuàng)新活力。中國海大三亞海洋研究院緊密圍繞“深?！焙汀澳戏保ㄋa(chǎn)）”等領(lǐng)域，著力引育戰(zhàn)略科學(xué)家和高水平領(lǐng)軍人才，集聚力量加強科技攻關(guān)，努力打造“來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝”的海洋領(lǐng)域一流的科技攻關(guān)團隊。截至目前，研究院承擔(dān)各類科研項目110余項。

近年來，研究院著力匯聚一流海洋人才，打造一流的海洋創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)基地，構(gòu)建了以解決海洋關(guān)鍵核心問題為導(dǎo)向，產(chǎn)教科教協(xié)同育人的應(yīng)用人才培養(yǎng)模式，成立14個導(dǎo)師團隊，匯聚200余名產(chǎn)業(yè)技術(shù)研發(fā)人員，促進人才鏈、創(chuàng)新鏈與產(chǎn)業(yè)鏈在海南深度融合。這里點亮了年輕人的深海夢，研究院2020級生物與醫(yī)藥專業(yè)研究生馬嘉憶在包振民院士的指導(dǎo)下，開展了石斑魚和南美白對蝦的育種研究，將論文書寫在澎湃大海上。

　　在人才引進方面，研究院與國家和省市人才計劃有機銜接，形成人才政策合力，大力引進高水平領(lǐng)軍人才；在人才使用方面，著眼于重大理論創(chuàng)新、關(guān)鍵技術(shù)突破，賦予團隊更大的技術(shù)路線決定權(quán)、經(jīng)費支配權(quán)、資源調(diào)動權(quán)、業(yè)績津貼分配權(quán)等，持續(xù)打造一批高水平創(chuàng)新團隊；在人才基礎(chǔ)保障方面，切實解決人才后顧之憂，做好現(xiàn)有政策的解讀和落實，確保人才引得進、留得住、用得好。

　　開在大海上的“大思政課”：打造“青年味”思想引領(lǐng)新范式。“嗚——”伴隨著悠長的汽笛聲，中國海大的“東方紅3”科考船（以下簡稱“東3船”）從青島膠州灣腹地錨點緩緩出發(fā)，在晨曦中駛向大公島海域。這天的出海，東3船承擔(dān)的任務(wù)不是科考，而是教學(xué)。

　　中國海大擁有一支覆蓋從近岸到遠海直至大洋，且全國高校獨一無二的科考船隊。依托于此，中國海大創(chuàng)新課程思政形式、打造特色思政課程體系、積極培育具有“海味兒”的創(chuàng)新人才。從2020年開始，每年秋季學(xué)期，中國海大研究生院都會面向全校和其他高校及科研院所的研究生，推出為期兩天一夜的中國海大“海洋科考認知實踐”公共選修課。這門課至今已經(jīng)開展40余批次，來自全國20余所高校和科研院所的4000余名師生登船學(xué)習(xí)。

　　在東3船上開設(shè)的這門課，每次均融入“海洋強國與偉大復(fù)興”系列思政內(nèi)容，具有較強的理論性和實踐性，師生同上一堂航行中的思政課。內(nèi)容包括：參觀駕駛室、生活區(qū)和實驗作業(yè)區(qū)，深入了解東3船，領(lǐng)略全球最大的最高靜音等級綜合科考實習(xí)船的風(fēng)采；東3船實驗室老師從海洋水文、海洋氣象、海洋生物、海洋化學(xué)、海洋地質(zhì)等方面講授海洋調(diào)查的基本知識，帶領(lǐng)師生進一步了解船載先進海洋調(diào)查儀器設(shè)備的相關(guān)知識；現(xiàn)場觀摩CTD（溫鹽深測量儀）探測與樣品采集全過程；師生學(xué)習(xí)逃生技能并開展棄船求生演習(xí)……每批次課程安排都十分充實。

　　中國海大研究生院副院長劉海波說：“讓學(xué)生置身寬廣的海洋，通過全方位沉浸式互動體驗，更深入地思考個人與社會、個人與國家的關(guān)系。即使是非涉海專業(yè)的學(xué)生，我們也要在他們心里種下一顆熱愛海洋的種子，培育出具有海味的創(chuàng)新人才?！蔽磥?，在海洋科考船上的公共選修課還將面向高校師生持續(xù)開放，進一步增強師生“關(guān)心海洋、認識海洋、經(jīng)略海洋”的意識與情懷。

　　2022年4月10日下午，目送習(xí)近平總書記的車子駛離，人群久久不愿散去，熱烈的討論持續(xù)不斷——

　　“總書記對海洋強國建設(shè)的高度重視，賦予了我們光榮的使命，每一位科技工作者都要為此無我地付出?！?br />

　　“我們要聚焦海洋科技自立自強，大力推進科教融合、產(chǎn)教融合，培養(yǎng)一流海洋高層次人才，突破一批海洋科技‘卡脖子’技術(shù)?！?br />

 　　……

　　夕陽不知何時染紅了天邊的云霞。不遠處靜謐的南山港里，一艘艘滿載希望的船舶整裝待發(fā)。

　　在新的歷史坐標(biāo)上，中國海大人正牢記習(xí)近平總書記囑托，勇?lián)姑謪枈^發(fā)，不斷續(xù)寫謀海濟國的嶄新篇章！

作者：丁莉莎

新聞鏈接：【大學(xué)生】謀海濟國 滿舵啟航（本文刊發(fā)于《大學(xué)生》雜志2024年第5期）