彭康：主持山大與華大合校

　　自1949年全國解放到1958年遷校濟南，這段時期，是山東大學發(fā)展史上發(fā)展較快的時期。經過軍管整頓，消除了國民黨的反動影響，由人民自己管理學校；經過山大與華大的合并，增強了黨的領導，進一步建立了社會主義大學的新秩序；經過院系調整，成為一所文史見長、以文理為主的新型綜合性大學。

　　其中，在山東大學與華東大學的合并過程中，作為遷并委員會主任的彭康做了許多艱苦細致的工作，使兩所歷史不同、類型不同的大學，勝利地完成合校任務，產生了深遠的影響。在山東大學的校史上，在青島的教育史上寫下了光輝的一筆。

　　彭康(1901—1968)原名彭堅，筆名彭子劼、彭嘉生。江西平江人。文藝批評家、哲學家和教育家。1919年留學日本京都帝國大學哲學科。1927年冬回到上海參加革命工作。1928年1月加入中國共產黨，同年，參加新文化運動中左聯(lián)文藝團體“創(chuàng)造社”。1930年參加左聯(lián)。曾任中共中央文委代理書記，主辦過《文化批判》月刊。1930年9月被捕至盧溝橋抗戰(zhàn)爆發(fā)后出獄。任中共安徽工委書記，新四軍江北指揮部淮南津浦路西聯(lián)防司令部政治委員，鄂豫皖區(qū)黨委宣傳部長，中共中央華中局宣傳部部長，華中黨校副校長，華中建設大學校長。中華人民共和國成立后，任中共中央山東分局委員、宣傳部部長，上海交通大學校長，西安交通大學校長，中國科學院陜西分院副院長?！拔幕蟾锩敝性馐芷群?。1968年3月28日在西安逝世。寫有《五四運動與今后文化運動》、《革命文藝與大眾文藝》、《科學與人生觀》、《唯物史觀的構成過程》等論文。著有《哲學的任務是什么？》，譯有《費爾巴哈與德國古典哲學的終結》、《馬克思主義的根本問題》。

　　華東大學是適應解放戰(zhàn)爭需要，在臨沂山大和華中建設大學的基礎上建立起來的一所革命大學。1945年中共華中局決定，在華中黨校基礎上，創(chuàng)辦華中建設大學。由華中局宣傳部長彭康兼任校長。1946年初，華中建設大學校長彭康，率領該校師生400余人北上，并入臨沂山東大學。1948年夏，中共華東局決定，以原臨沂山東大學渤海地區(qū)的部分留守人員為基礎，并集中原來的一些教師，會同華中建設大學的部分干部教師，在濰縣組建成立華東大學，韋愨任校長。濟南解放后，華東大學于同年11月遷入濟南。1949年5月，韋愨調任上海市副市長，彭康接任校長。

　　隨著新中國的誕生和革命建設的需要，華東大學面臨著向正規(guī)化大學過渡的任務。華東大學是進行短期教育、培養(yǎng)革命干部的大學，在向新型正規(guī)化大學轉化中，雖有其有利條件，但學科單一，僅僅設立了一些文科系，沒有理科；師資不足，設備缺乏，沒有自己的校舍，在濟南是借用齊魯大學的校舍，勉強開課。面對這些困難，學校領導進行探索，提出各種設想向上級反映。1950年10月，上級原擬將學校遷至南京繼續(xù)興辦。后經華東軍政委員會教育部權衡利弊，提出將華東大學遷至青島與山東大學合校，集中力量把山東大學辦好的方案。這一方案經華東局批準，并得到中央教育部的贊同。11月15日，山東省政府致電華大、山大：“經中央教育部批準，華東大學遷青島與山東大學合并辦理，仍用山東大學名稱。并決定彭康、陸侃如、張勃川、童第周、余劉椽、劉宿賢為遷并辦理委員會委員，并以彭康為主任委員，陸侃如、張沈川為副主任委員，負責辦理遷并事宜，希即日進行工作。為要。”

　　華東大學接到指示后，校長彭康于12月8日率領1000多名師生遷往青島，暫住黃臺路10號和太平角，一面進行教學，一面商洽合校事宜。

　　為了保證順利合校，彭康從1950年12月18日至1951年3月13日，主持遷并委員會召開了多次會議，研究部署合校問題。1950年12月18日舉行第一次遷并委員會議。會上，對兩校合并后取長補短、集中力量辦好社會主義大學交換了意見，并對兩校不同歷史現(xiàn)狀進行分析，就如何穩(wěn)步、積極地合校進行了認真呢的討論，還對合校中的思想問題、組織問題作了初步的研究，確立了“事理兼顧、舍已求同”的原則。12月20日，彭康主持第二次遷并委員會議，除解決上次會議遺留問題外，對組織機構、人事安排、華大學生并入有關系科問題進行詳盡的討論。12月22日，彭康主持第三次遷并委員會議，對合校后的院系設置、組織機構、人員安排、學生待遇、合并時間等五方面工作作出決議。1951年3月13，在遷并會員會召開最后一次會議上，彭康主任委員以“合校勝利，皆大歡喜”八個字概括這一階段的工作成績。新任命的華崗校長對教育部在合校工作上的組織領導、對遷并委員會的艱巨工作表示感謝。

　　這次會議決定，遷并委員會與兩校的校務委員會于3月14日宣布結束。華東大學由此完成了自己的歷史使命，山東大學的歷史翻開了新的一頁，進入了一個嶄新的發(fā)展階段。山東大學和華東大學的合校成功，是建國初期和改革全國高等學?；蚰承┰合档闹匾襟E，也是爭取我國財政經濟狀況根本好轉的一個重要措施。華崗校長在3月19日合校慶祝大會上作《合校方案與山大前途》中指出：“把原有的華東大學和原有的山東大學合并成為現(xiàn)在的山東大學，乃是兩個性質不同的教育隊伍的勝利會師，是中國高等教育史上的創(chuàng)舉?！?/p>

　　華東大學與山大的合并產生了深遠的影響，不僅使山東大學規(guī)?？涨皦汛?，而且也奠定山大的“文史見長、發(fā)展海洋和開拓海洋”的特色與學科基礎。而在合并中，作為遷并委員會主任的彭康，所做的艱苦而細致的工作，又為兩校的整合和山大特色的形成奠定了良好的基礎。

文章來源：第1782期《中國海洋大學報》（2012年12月6日）